III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Xé, dán hình quả cam
I - Mục tiêu :
- Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
- Xé, dán hình quả cam có cuống lá dán cân đối, phẳng
II - Chuẩn bị :
1 - Giáo viên : Bài mẫu
2 - Học sinh : Giấy màu xanh lá cây hồ dán
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ễn định tổ chức : - HS hát
2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới :
- Giới thiệu bài
* HS thực hành xé dán quả cam
HS nhắc lại cách xé, dán hình quả cam, cuống lá cam
- nhận xét. * Hớng dẫn xé dán hình quả cam
- cho HS lấy giấy màu TH - thực hiện
- giúp đỡ em còn lúng túng - TB vào vở thủ công - Bình chọn bài đẹp nhất. Thủ công
4- Các hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ.Tuyên dương em có ý thức học tốt . - Thu dọn vệ sinh nơi học tập.
- Về nhà tự thực hành
Thứ sỏu ngày 10 tháng 10 năm 2008
Phép cộng trong phạm vi 4
I.Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
II. Đồ dùng dạy học:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học * HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra : bảng cộng trong phạm vi 3 3 Bài mới :
a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 4 :
* HD HS học phép cộng 3 + 1 = 4 cho quan sát hình vẽ : có 3 con gà , thêm 1 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ? nêu cho HS thảo luận
nêu kết quả : 3 + 1 = 4
- cho HS nêu phép tính : 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 * cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 4. - hỏi : 4 bằng mấy cộng với mấy ? * cho HS nêu ý kiến – nhận xét . b. Thực hành :
**Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài
**Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột ) - Cho HS thực hiện vào SGK
** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện nối – Nêu kết quả .
- Cho HS viết dấu thích hợp vào ô trống rồi cho HS giải thích vì sao lại điền dấu >
- HS hát 1 bài
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - HS mở SGK
- nêu : có 3 con gà thêm 1 con gà bằng 4 con gà . - Nhận xét - đọc : 1 + 3 = 4 ; 3 + 1 = 4 - đọc cá nhân , nhóm , lớp : 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4 3 +1 = 4 - nêu : 4 = 3 + 1 - nhận xét . - đọc phép cộng : 2 + 2= 4 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 - thực hiện phép tính cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét .
- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp .
- giải thích : điền dấu > vì : 1 + 3 = 4 mà 4 Toỏn
SGK: 46, SGV: 87
vào chỗ chấm . **Bài 5 :
- cho HS nêu yêu cầu
- cho HS nhìn tranh để nêu đề bài rồi giải bài toán .
4. Các hoạt động nối tiếp : - GV NX giờ - Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
> 3.
- nêu yêu cầu .
- Nhìn tranh nêu đề bài rồi giải – nhận xét .
Cử tạ , thợ xẻ , chữ số , nghé ọ, chú ý
I . Mục tiêu :
- Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , nghé ọ , chú ý. - Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Thiết bị dạy học :
1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số … . 2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- cho HS viết vào bảng con : mơ to , da , thơ ….
- nhận xét . 3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết . - treo bảng phụ .
- HD dẫn HS viết từng tiếng , từ . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - cho HS đọc từ - nhận xét .
- đọc cho HS viết vào bảng con . c. Hoạt động 3 :
* Viết vào vở
- cho HS mở vở tập viết . - cho HS viết vở
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu . - chấm 1 số bài .
4 . Các hoạt động nối tiếp :
- Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp - Nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS hát 1 bài
- Viết vào bảng con : mơ , to , da , thơ - Nhận xét bài của bạn .
- Quan sát
- Đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : cử tạ , thợ sẻ , chữ số , nghé ọ , chú ý
- viết bài tập viết vào vở tập viết . - chú ý khoảng cách giữa các con chữ . - thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất . - Nhận xét bài của bạn .
Tập viết