nhõn vật trong tranh
c)Cả lớp hỏt “Cả nhà thương nhau”
C.Củng cố dặn dũ:
GV: Chia nhúm ( mỗi nhúm 4 em ). Giao cho mỗi nhúm giải quyết tỡnh huống HS: Thảo luận và chuẩn bị sắm vai H: Thực hiện trũ chơi theo HD của GV GV: Giỳp học sinh từng nhõn vật trong tranh GV: Khen nhận xột cỏc nhúm
HS: Hỏt tập thể
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh thực hiện bài tốt
Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
( Cụ Lý dạy thay tổ trưởng)
Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008
Phép cộng trong phạm vi 5
I.Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
II. Đồ dùng dạy học:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học * HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra : bảng cộng trong phạm vi 4 3 Bài mới :
a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 5 :
* HD HS học phép cộng 3 + 2 = 5. Cho quan sát hình vẽ : có 3 con gà , thêm 2 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ? nêu cho HS thảo luận
nêu kết quả : 3 + 2 = 5 - cho HS nêu phép tính : 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 * GV cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp - HS hát 1 bài - đọc bảng cộng trong phạm vi 4 - mở SGK
- nêu : có 3 con gà thêm 1 con gà bằng 4 con gà . - Nhận xét - đọc : 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5 - đọc cá nhân , nhóm , lớp : 2 + 2 = 4 1 + 4 = 5 Toỏn SGK: 46, SGV: 87
HS ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 5.
- GV hỏi : 5 bằng mấy cộng với mấy ? * GV cho HS nêu ý kiến – nhận xét . b. Thực hành :
**Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài
**Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột ) - Cho HS thực hiện vào SGK
** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu - Nêu kết quả .
**Bài 4 :
- cho HS nêu yêu cầu
- cho HS nhìn tranh để nêu đề bài rồi giải bài toán .
4. Các hoạt động nối tiếp : GV NX giờ Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
4+1 = 5 - nêu : 5 = 3 + 2… - nhận xét . - đọc phép cộng : 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5… - thực hiện phép tính cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét .
- thực hiện phép tính rồi nêu : nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi .
- viết : 4 + 1 = 5 1+ 4 = 5 - nêu yêu cầu .
- Nhìn tranh nêu đề bài rồi giải 4 + 1 = 5
– nhận xét .
Bài 32 : oi - ai
I. Mục tiêu:
- H/s viết được ai, oi, nhà ngói, bé gái
- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng- Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa tra. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le. - GD h/s có thói quen học tập.
I. Thiết bị dạy học:
1. GV : tranh minh hoạ từ khoá: Câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS: SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: - H/s hát 1 bài, Ktra sĩ số
2. KT bài cũ: - 2 em đọc viết từ ứng dụng
- 1 em đọc câu ứng dụng 3. Giảng bài mới
Tiết 1: giới thiệu bài:
- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cái gì - trả lời
- Giơ từ bé gái, nhà ngói - Đọc
- Từ nhà ngói, bé gái có mấy tiếng - Thấy nhà và ngói ( bé và gái) - Tiếng ngói (gái) có âm đầu là âm gì? - Đọc ngói ( gái)
- ng, g Học vần
SGK: 46, SGV: 87
- Em vừa viết vần gì
--> Hôm nay ta học vần ai, oi
Viết bảng - Đọc 2. Dạy vần: oi ( ai) a. HĐ1: Nhận diện vần - Viết vần ai ( oi) - Vần oi ( ai) gồm mấy con chữ tạo thành - 2 con chữ : o và i; ( a vài) + oi so với o có gì giống và khác nhau - Giống nhau : đều có o
- Khác nhau: oi có thêm âm i + ai và oi có gì giống và khác nhau - Giống nhau: đều có i
- Khác nhau: ai có a b. HĐ2: Đánh vần
- Hớng dẫn h/s đánh vần - o – i - oi - a – i – ai - ngói ( gái có chữ gì đứng trớc - Ng, g
vần gì? vị trí dấu thanh - ai/oi – thanh sắc trên phàn vàn Đánh vần - ngói: ngờ – oi – ngoi – sắc -
ngói
- Gái: gờ – ai – gai – sắc – gái - Đọc cá nhân, nhóm, lớp
Theo dõi sửa sai - Đọc trơn: nhà ngói bé gái c. HĐ3: viết
- Viết mẫu: GT - Quan sát
- Quan, sát sửa sai - Viết bảng: oi, ngói
ai, gái d.HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng - GT từ 2 –3 em đọc - Đọc mẫu 2 em đọc lại Tiết 2: Luyện tập a. HĐ1: Luyện đọc :
- Giờ trước ta học vần gì - oi, ai
- Đọc vần – tiếng – từ khoá - Mở SGK từ ứng dụng: Đọccá nhân
-lớp
- Treo tranh ứng dụng:? Tranh vẽ gì - Quan sát trả lời
Nội dung tranh - Đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp
Đọc mẫu - 1- 2 em đọc b. HĐ2: Luyện viết:
- GT bài viết
- Viết mẫu - Quan sát - Viết mẫu từng dòng - Viết vở
- Mỗi vần một dòng * oi - nhà ngói ; ai - bé gái - Mỗi từ một dòng - Theo dõi - sửa t thế ngồi
- Nhận xét tuyên dương c. HĐ3: Luyện nói
Treo tranh và hỏi - H/s quan sát, trả lời - Trong tranh vẽ những con gì?
- Em biết con chim gì trong số này
- Con bói cá và khế sống ở đâu? thích ăn gì - Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? sống ở đâu: - Những con chim này có con nào biết hót không?
4. Các hoạt động nối tiếp: - Gv nhận xét giờ
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Học hát bài: lý cây xanh
I- Mục tiêu:-Biết hát bài "Lý cây xanh" là bài dân ca Nam Bộ.- Hát đúng giai điệu, lời ca. - Hát đúng giai điệu, lời ca.
- Hát đồng đều, rõ lời.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - GV thuộc bài hát, lời ca, nhạc cụ.
2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở tập hát.