Sinh hoạt sa o: ễn bài hát truyền thống và lời hứa của nhi đồng

Một phần của tài liệu GA lóp 1(T6-T10) (Trang 29 - 32)

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Sinh hoạt sa o: ễn bài hát truyền thống và lời hứa của nhi đồng

và lời hứa của nhi đồng

I. Mục tiêu:

- Ôn tập cho h/s các bài hát truyền thống và lời hứa của nhi đồng. - Rèn cho h/s ý thức tự quản.

II. Chuẩn bị:

- Các bài hát truyền thống của Đội, Nhi Đồng.

III. Thực hiện:

1. Tổ chức:

2. Ôn các bài hát truyền thống:

+ Em hãy kể tên những bài hát truyền thống của Đội, của Nhi Đồng ?

+ Cho h/s ôn từng bài hát:

- Nhận xét, sửa chỗ sai cho h/s.

3. Cho h/s ôn lời hứa của Nhi Đồng:

+ Em nào nêu lại đợc lời hứa của Nhi Đồng ? + Cho h/s ôn :

4. Củng cố:

+ Hôm nay chúng ta ôn đợc những bài hát nào ? + Nhận xét, nhắc nhở h/s. - Lớp hát - HS nêu - nhận xét. - HS ôn từng bài - các chị phụ trách hớng dẫn. - HS ôn vài lợt. - Vài em hát cá nhân trớc tập thể. - Cả đội Nhi Đồng hát lại một lợt - HS nêu.

- HS ôn tập ( vài lợt)

- HS nêu.

- Nhận bài về nhà ( ôn các bài hát)

Ôn bài 29 : ia I. Mục tiêu :

- HS đọc và viết đợc ia , lá tía tô . - HS đọc trơn đợc các từ ứng dụng .

- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt - HS có ý thức học tập bộ môn .

II. Đồ dùng dạy học :

Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi ia , lá tía tô HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức :

2.Ôn : ia

a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài

- cho HS đọc thầm 1 lần .

- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.

- cho HS đọc cá nhân bài đọc - cho HS đọc tiếp sức .

- nhận xét .

b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con . - cho HS viết vào bảng con :ia

- nhận xét .

- uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - nhận xét .

c. Hoạt động 3:Làm BT trong vở BTTV: * Bài tập 1 : Nối

- cho HS nêu yêu cầu .

- cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 . - cho HS nối với từ thích hợp . - Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả . * Bài tập 2: Điền ia

- cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV . - Cho HS nêu kết quả - nhận xét . * Bài tập 3: Viết

- cho HS nêu yêu cầu .

- HS viết 1 dòng tờ bìa , vỉa hè 3. Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ .

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài - đọc : ia - mở SGK - đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - thi đọc cá nhân – nhận xét . - thi đọc tiếp sức – nhận xét .

- viết vào bảng con : ia - nhận xét bài của nhau .

- nêu yêu cầu

- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối - nêu kết quả chia tỉa lá , mẹ trỉa đỗ , bà chia quà - nhận xét

- nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- nêu kết quả : bia đá , bộ ria , lá mía . - nêu yêu cầu

………

Tự nhiên và xã hội (Tăng)

Ôn : Thực hành đánh răng và rửa mặt I - Mục tiêu :

- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.

- Giáo dục học sinh vệ sinh răng miệng tốt cho bản thân

II - Chuẩn bị :

- GV : Nớc sạch

- HS : Chậu, khăn, bàn chải...

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Tổ chức - HS hát

2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS - Mở sự chuẩn bị của mình .

3. Ôn : Đánh răng, rửa mặt a) Đánh răng

- cho HS nêu lại cách dánh răng cho đúng cách

- thực hành đánh răng cá nhân - Nhận xét

b) Rửa mặt :

- cho HS nêu lại cách rửa mặt đúng cách

- Lần lợt HS rửa mặt - Nêu lại cách rửa - cho HS ra sân thực hành - Nhận xét

- nhận xét chung

- Rửa mặt, đánh răng đúng cách có lợi gì cho sức khoẻ

- Nhiều em nêulại - Nhận xét

4 - Các hoạt động nối tiếp :

- Thi nêu lại cách đánh răng và rửa mặt đúng cách - Nhận xét giờ

Tuần 8: (T 13/10 đến 17/10/2008)

Hai CC

Học vần2 Đạo đức

Chào cờ Bài 30: ua, ưa

Gia đỡnh em ( Tiết 2) Ba TD Toán Học vần2 Tự nhiờn và Xó hội GVC Luyện tập Bài 31: ễn tập Ăn uống hằng ngày

Âm nhạc Toỏn Học vần2 Lý cõy xanh. Phộp cộng trong phạm vi 5 Bài 32: oi - ai Năm Toán Học vần2 Mĩ thuật Thủ cụng Luyện tập Bài 33: ụi - ơi

Vẽ hỡnh vuụng - hỡnh chữ nhật Xộ dỏn hỡnh cõy đơn giản

Sáu HĐTT Toỏn Học vần2 Sinh hoạt lớp Số 0 trong phộp cộng Bài 34: ui - ưi

Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008

Một phần của tài liệu GA lóp 1(T6-T10) (Trang 29 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(74 trang)
w