c. hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 I. tính dẻo GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm. ? Quan sát hiện tợng, nhận xét. GV : Cho HS quan sát các đồ vật khác bằng nhôm. ? Kết luận HS : Làm thí nghiệm
+ Hiện tợng - Dây nhôm bị dát mỏng. - Than bị vỡ vụn
+ Giải thích Do nhôm có tính dẻo Kết luận : ( SGK )
Hoạt động 2 ( 10 / )
II. Tính dẫn điện
GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2
? Dây dẫn điện thờng làm bằng những kim loại nào.
HS : Làm thí nghiệm.
? Các kim loại khác có tính dẫn điện
không.
GV : Gọi HS trả lời.
GV : Bổ sung thông tin : Dây dẫn điện tốt nhất là Ag > Cu > Al …...
Chú ý : Không dùng dây trần dẫn điện trong nhà.
HS Trả lời câu hỏi.
Kết luận : ( SGK )
Hoạt động 3 ( 10 / )
IIi. Tính dẫn nhiệt
GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 3 Hơ nóng một đoạn dây nhôm
? Nhận xết
? Giải thích hiện tợng. GV : Gọi HS trả lời.
GV : Làm thí nghiệm với dây đồng và dây sắt tơng tự.
? Kết luận.
GV bổ sung thêm thông tin
HS : Làm thí nghiệm.
+ Hiện tợng : Phần dây nhôm không tiếp xúc với ngọn lửa nóng lên.
+ Giải thích : Do nhôm có tính dẫn nhiệt. Kết luận : ( SGK )
Hoạt động 3 ( 10 / )
IV. ánh kim
GV : Thuyết trình.
Quan sát đồ trang sức vàng, bạc ta thấy trên bề mặt có vẻ sáng lấp lánh, các kim loại khác cũng có vẻ sáng tơng tự. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV : Gọi HS trả lời.
GV : Bổ sung thêm thông tin. ? Kết luận. GV Gọi HS đọc phần “ Em có biết” HS : Nghe và ghi HS : Nhận xét Kết luận : ( SGK ) Hoạt động 4 ( 4 / ) củng cố và luyện tập
GV : Gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài
GV : Gọi HS trả lời nội dung câu hỏi bài tập 1 và 2 ( SGK )
Hoạt động 5 ( 1 / )
bài tập về nhà.
Bài tập : 3, 4, 5 ( SGK Tr : 48 )
Ngày soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 03/11/2009
Tuần: 11 Tiết: 22
Tiết 22: Bài 13: tính chất hoá học của kim loại
a. mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS biết đợc tính chất hoá học của kim loại nói chung 2. Kỹ năng:
- Tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện tợng, giải thích, rút ra nhận xét
- Từ phơng trình của 1 số kim loại cụ thể, kháI khoát hoá để rút ra tính chất hoá học chung của kim loại.
- Viết các phơng trình phản ứng biểu diễn tính chất hoá học của kim loại.
b. chuẩn bị
+ Dụng cụ: Mỗi nhóm 1 giá ống nghiệm, 6 ống nghiệm, 1 cốc thuỷ tinh, 3ống hút, đèn cồn, muẫn sắt, kẹp gỗ.
+ Hoá chất: 1lọ O2, 1 lọ Cl2, Na, dây sắt, H2SO4 loãng, CuSO4, AgNO3, Zn, Cu, AlCl3.
c. hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 ( 10 /)
kiểm tra bài cũ và chữa bài tập
Câu 1 : Nêu tính chất vật lí của kim loại. ? từ tính chất vật lí nêu các ứng dụng .
Hoạt động 2 ( 7 / )
I. Phản ứng của kim loại với phi kim
GV: Làm thí nghiệm yêu cầu HS quan sát.
TN1: Đốt sắt trong oxi. TN2: Đốt Na trong clo.
1. Tác dụng với oxi.
HS : Quan sat thí nghiệm.
+ TN1 : Dây sắt cháy sáng tạo ra hạt nhỏ ( Fe3O4 ) mầu nâu đỏ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ TN2 : Na cháy trong Cl2 tạo thành khói trắng ( NaCl ).
3 Fe + 2 O2 →t0 Fe3O4
? Viết phơng trình phản úng. GV: Giới thiệu thêm.
2. Tác dụng với phi kim khác.
2 Na + Cl2 →t0 2 NaCl
GV: Gọi HS dọc phần kết luận: Kết luận : ( SGK ).
Hoạt động 3 ( 5 / )