c. hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 ( 10 / )
kiểm tra bài cũ và chữa bài tập
Câu 1 : Nêu trạng thái tự nhiên các khai thác và ứng dụng của muối NaCl. Câu 3 : Gọi HS chữa bài tập 4 ( SGK Tr : )
Hoạt động 2 ( 7 / )
I. những nhu cầu của cây trồng
GV : Giới thiệu thành phần của thực vật. GV : Gọi HS đọc SGK 1. Thành phần của thực vật - Nớc chiếm 90 %
- Các chất khô còn lại 10 % trong đó có 99 % là nguyên tố C, H, O, N, K, Ca, P, Mg, S, còn lại 1 % là những nguyên…
tố vi lợng nh Bo, Cu, Zn, Fe, Mn, ……..
2. Vai trò của các nguyên tố hoá học đối với thực vật:
HS : Đọc SGK
Hoạt động 3 ( 13 / )
II. những phân bón hoá học th ờng dùng
1. Phân bón đơn.a) Phân đạm . a) Phân đạm .
GV : Giới thiệu :
Phân bón hoá học có thể dùng ở dạng đơn hoặc kép.
GV : Thuyết trình
GV : Cho HS quan sát mẫu vật các loại phân bón
GV : Gọi HS đọc phần : “ Em có biết”.
- Urê : CO(NH2)2 tan trong nớc.
- Amôni nitrat : NH4NO3 tan trong n- ớc.
- Amôni sunfat : (NH4)2SO4 tan b/ n- ớc.
b) Phân lân.
- Phophat tự nhiên : thành phần chính là Ca3(H3PO4)2 không tan trong nớc, tan chậm trong ruộng chua.
- Supephotphat: là phân lân đã qua chế biến hoá học, thành phần chính có Ca(H2PO4)2 tan đợc trong nớc.
c) Phân kali : Thờng dùng là KCl,
K2SO4 đều dễ tan trong nớc.
2. Phân bón kép
Có chứa 2 hoặc 3 nguyên tố N, P, K.
3. Phân vi lợng
Có chứa một lợng các nguyên tố hoá học dới dạng hợp chất cần thiết cho sự phát triển của cây nh Bo, Zn, Mn, (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
.
……
HS : Đọc bài đọc thêm.
Hoạt động 4 ( 2 / )
củng cố và luyện tập
Bài tập 1 . Hãy tính thành phần phần trăm về khối lợng các nguyên tố có trong đạm ure CO(NH2)2.
Bài tập 2. Một loại phân đạm có tỉ lệ về khối lợng nh sau: %N = 35 %, %O = 60 % còn lại là H . Xác định công thức hoá học của loại đạm trên.
GV : Gọi HS nêu phơng hớng giải, sau đó yêu cầu HS lam vào vở bài tập.
Hoạt động 5 ( 1 / )
bài tập về nhà.
Bài tập : 1, 2, 3 ( SGK Tr : 39 )
Ngày soạn:
Ngày dạy: Tuần: Tiết:
Tiết 17. Bài 12: mối quan hệ giữa các hợp chât vô
cơ
a. mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS biết đợc mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ, viết đợc các phơng trình phản ứng hoá học thể hiện sự chuyển đổi giữa các loại hợp chất vô cơ.
2. Kỹ năng:
- Tiết tục rèn luyện cách viết phơng trình phản ứng hoá học và kĩ năng làm bài tập.
b. chuẩn bị