-Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:
+Sau khi Ngơ Quyền mất,đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước.
+Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12sứ quân,thống nhất đất nước
-Đơi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư,Ninh Bình là một người cương nghị,mưu cao và cĩ chí lớn,ơng cĩ cơng dẹp loạn 12 sứ quân.
II.Chuẩn bị : -Hình trong SGK phĩng to . -PHT của HS . III.Hoạt động trên lớp : Thời gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1phut 4phút
29phút
1.Ổn định:
2.KTBC : Ơn tập .
-Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra vào thời gian nào và cĩ ý nghĩa như thế nào đối với LS dân tộc ? -Chiến thắng Bạch Đằng xảy ra vào thời gian nào và cĩ ý nghĩa như thế nào đối với LS dân tộc? -GV nhận xét .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : ghi tựa . b.Phát triển bài :
GV dựa vào phần đầu của bài trong SGK để giúp HS hiểu được bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập . *Hoạt động cá nhân :
-GV cho HS đọc SGK
-GV nhận xét kết luận: triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng ,đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vơ ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le ngồi bờ cõi).
*Hoạt động cả lớp :
-GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất: ĐBL sinh ra và lớn lên ở Hoa Lư , Gia Viễn, Ninh Bình . Truyện cờ lau tập trận nĩi lên từ nhỏ ĐBL đã tỏ ra cĩ chí lớn .
+Đinh Bộ Lĩnh đã cĩ cơng gì trong buổi đầu độc lập của đất nước?
-GV cho HS thảo luận và thống nhất: Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân . Năm 968 ơng đã thống nhất được giang sơn.
+Sau khi thống nhất đất nước ĐBL đã làm gì ? GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất: ĐBL lên ngơi vua, lấy niên hiệu là Đinh
-2 HS trả lời .
-Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS đọc.
-HS trả lời.
3phút
1phút
Tiên Hồng, đĩng đơ ở Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ Việt , niên hiệu Thái Bình .
GV giải thích các từ :
+Hồng: là Hồng đế, ngầm nĩi vua nước ta ngang hàng với Hồng đế Trung Hoa .
+Đại Cồ Việt : nước Việt lớn .
+Thái Bình : yên ổn , khơng cĩ loạn lạc và chiến tranh.
*Hoạt động nhĩm :
-GV yêu cầu các nhĩm lập bảng so sánh tình hình đất nước trước và sau khi được thống nhất theo mẫu :
-Các nhĩm thảo luận và lập thành bảng .
-Đại diện các nhĩm thơng báo kết quả làm việc của nhĩm trước lớp . -Các nhĩm khác nhận xét và bổ sung cho hồn chỉnh . 3 HS đọc . -HS trả lời . -HS cả lớp . Các
mặt Trước khi thống nhất Sau khi thống nhất -Đất
nước -Bị chia thành 12vùng. -Đất nước quy về mộtmối -Triều
đình
-Lục đục -Được tổ chức lại quy cũ -Đời sống của nhân dân -Làng mạc, đồng ruộng bị tàn phá, dân nghèo khổ, đổ máu vơ ích.
-Đồng ruộng trở lại xanh tươi,
ngược xuơi buơn bán, khắp nơi chùa tháp được xây dựng.
-GV nhận xét và kết luận .
4.Củng cố :
-GV cho HS đọc bài học trong SGK .
-Hỏi: Nếu cĩ dịp được về thăm kinh đơ Hoa Lư em sẽ nhớ đến ai ? Vì sao ?
5. Dặn dị:
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : “Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhất”. -Nhận xét tiết học .
Ngày day: ĐỊA LÍ