C1 : Có thể làm nhiều vật nhiễm điện bằng cách cọ xát .
C2: Có 2 loại điện tích là điện d- 10’
GV: Yêu cầu HS lần lợt trả lời 6 câu hỏi phần tự kiểm tra .
HS : Lần lợt trả lời 6 câu hỏi phần tự kiểm tra và thảo luận toàn lớp về câu trả lời .
GV : Yêu cầu HS lần lợt trả lời câu hỏi C5, C6 . HS : lần lợt trả lời câu hỏi C5, C6 và thảo luận tàon lớp về câu trả lời .
HĐ2: Vận dụng
GV: Yêu cầu HS lần lợt trả lời 5 câu hỏi phần vận dụng .
HS: Lần lợt trả lời 5 câu hỏi phần vận dụng và thảo luận toàn lớp về câu trả lời .
GV: Yêu cầu HS chép và làm bài tập sau :
1. Trong các mạch điện gia đình, ngời ta đều
ơng và điện tích âm .
- Điện tích khác loại thì hút nhau .
- Điện tích cùng loại thì đẩy nhau.
C3: Vật nhiễm điện dơng do mất bớt
êlectrôn. Vật nhiễm điện âm do nhận thêm êlectrôn .
C4:
a/ Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng b/ Dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hớng C5:- Các vật liệu dẫn điện là: a và e - Các vật liệu cách điện là b, c, d, f C6: 5 tác dụng chính của dòng điện là: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lý . II. Vận dụng 1. Chọn D
2. a/ Ghi dấu - cho B b/ Ghi dấu - cho A c/ Ghi dấu + cho B d/ Ghi dấu + cho A
3. – Mảnh nilon bị nhiễm điện âm, nhận thêm êlectrôn .
- Miếng len bị mất bớt êlectrôn (êlectrôn dịch chuyển từ miếng len sang mảnh nilon ) nên thiếu êlectrôn .suy ra miếng len nhiễm điện dơng
4. Sơ đồ C có mũi tên chỉ đúng chiều qui ớc của dòng điện . 5. Thí nghiệm (c) ứng với mạch điện kín và bóng đèn sáng . Bài tập mới 1. Cầu chì là dây dẫn làm bằng 10’ 8’
Hoạt động của GV - HS Nội dung TG
có mắc xen cầu chì. Cầu chì có tác dụng nh thế nào ?
2. Vật nào sau đây có tác dụng từ :
a/ Bóng đèn dây tóc khi có dòng điện di qua . b/ Bếp điện khi có dòng điện đi qua .
c/ Chuông điện khi có dòng điện chạy qua. d/ Hai vật nhiễm điện đang hút nhau.
3. Tác dụng hoá học của dòng điện đợc ứng dụng trong những trờng hợp nào sau đây ? dụng trong những trờng hợp nào sau đây ?
a/ Nạp điện cho ắc qui . b/ Chế tạo chuông điện. c/ Chế tạo bàn ủi . d/ Sản xuất máy gặt.
4.Tác dụng sinh lý của dòng điện đợc sử dụng để :
a/ Đo điện tâm đồ . b/ Chạy điện châm cứu . c/ Siêu âm .
d/ Chụp X quang .
5. Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm : một nguồn
điện ( 2 pin mắc nối tiếp ), 1 công tắc, mắc liên tiếp với 2 bóng đèn .
HS : 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện , HS d- ới lớp cùng làm và nhận xét sơ đồ mạch điện của bạn .
chì, cầu chì chỉ chịu đợc dòng điện tối đa nào đó . Qua giới hạn này dây chì sẽ bị nóng chảy và đứt , mạch điện sẽ bị ngắt , thiết bị điện đợc bảo vệ . 2 Chọn C 3. Chọn A 4. Chọn B 5. 4.Luyện tập: Kết hợp 5.Củng cố :Kết hợp 6.HDVN :(1’)
- Học bài kết hợp SGK và vở ghi - thuộc phần nội dung bài ôn tập . - Chuẩn bị cho bài sau : Kiểm tra 1 tiết
Tuần 27 Ngày soạn: 18/3/2008 Tiết 27 Ngày dạy : 25/3/2008
kiểm tra
I. Mục tiêu
- Kiểm tra việc nắm kiến thức của HS ở giữa học kỳ II . Từ đó phát hiện những sai sót đẻ kịp thời uốn nắn, bổ sung .
- Kiểm tra kỹ năng giải bài tập của HS .
- Giáo dục tính cần cù chịu khó, chính xác tỉ mỉ, phong cách làm việc độc lập nghiêm túc .