- SGK,SGV GDCD
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
I. Mục tiêu bài học
- Giúp HS hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của việc học hỏi các dân tộc khác. - HS nắm đợc yêu cầu của việc học hỏi các dân tộc khác
- HS có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác. II. Ph ơng tịên dạy học
- SGK,SGV GDCD8
- Tranh ảnh, tài liệu, tình huống III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ
Em hãy bêu một số hoạt động chính trị xã hội ở lớp, trờng, địa phơng em đã tổ chức? Động cơ nào khiến em tham gia các hoạt động đó?
2. Bài mới Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy-trò Ghi bảng Hoạt động1
GV gọi HS đọc nội dung mục ĐVĐ HS theo dõi và trả lời các câu hỏi sau
1. Việt Nam đã có những đóng góp gì đáng tự hào vào nền văn hoá thế giới? Em hãy nêu VD?
- Vì sao Bác Hồ đợc công nhận là danh nhân văn hoá thế giới?
2. Lý do quan trọng nào khiến cho nền kinh tế TQ trỗi dậy mạnh mẽ nh vậy?
TQ và VN có những nét tơng đồng về văn hoá, có mối quan hệ từ lâu đời nên việc học hỏi kinh nghiệm có nhiều thuận lợi
3. Vì sao chúng ta phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Yêu cầu của việc học hỏi
I. Đặt vấn đề
- Bác Hồ đợc công nhận là danh nhân văn hoá thế giới
Trải qua mấy nghìn năm lịch sử dân tộc ta đã có những đóng góp:
- Kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm
- Truyền thống đạo đức - Phong tục tập quán
- Giá trị văn hoá nghệ thuật
- Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác + Tôn trọng, không kì thị, phân biệt
là ntn?
4. Chúng ta đã học tập và tiếp thu những gì ở các dân tộc khác? VD?
* Em rút ra đợc bài học gì cho bản thân?
Hoạt động 2
GV hớng dẫn HS rút ra những nội dung cơ bản của bài học
1. Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2. ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? 3. Chúng ta cần học hỏi các dân tộc khác ntn? Hoạt động 3 HS làm bài tập 5(sgk) + Học hỏi, bổ sung
+ Phải có lòng tự hào dân tộc - Tiếp thu học tập
+ KHKT
+ Trình độ quản lý + VHNT
KL: Giữa các dân tộc phải có sự học hỏi lẫn nhau và sự đóng góp của mỗi dân tộc sẽ làm phong phú thêm nền văn hoá thế giới.
II. Nội dung bài học
1. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc
khác là:
- Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá cảu các dân tộc
- Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền KT,VH,XH của các dân tộc
- Thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng.
2. ý nghĩa
- Tạo điều kiện để nớc ta tiến nhanh trên con đờng xây dựng đất nớc giầu mạnh, phát huy bản sắc dân tộc.
- Góp phần cho các nớc cùng xây dựng nền văn hoá chung của nhân loại ngày càng tiến bộ văn minh
- Trong xu thế hội nhập ngày nay việc học hỏi các dân tộc khác càng quan trọng giúp cho sự hợp tác, giao lu đợc thuận lợi, dẽ dàng hơn.
3. Trách nhiệm của HS
- Tích cực học tập, tìmhiểu thêm văn hoácủa dân tộc cũng nh các nớc khác trên thế giới
- Tiếp thu một cách có chọn lọc, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh của dân tộc ta.
III. Luyện tập
GV nhận xét, bổ xung và chốt kiến thúc toàn
bài. - Không đồng ý: a,c,đ.e.g
3. Dặn dò
- Ôn lại bài 4,6,7,8 tíêt sau làm bài KT - Hớng dẫn cách làm bài cho HS
Tiết 10