Đoạn thơ đó thể hiện những sỏng tạo độc đỏo về mặt nghệ thuật của nhà thơ: Sự kết hợp giữa bỳt phỏp hiện thực và lóng mạn (đoạn thơ đậm đà màu

Một phần của tài liệu Dạy thêm Ngữ văn 9 (Trang 91 - 92)

thơ: Sự kết hợp giữa bỳt phỏp hiện thực và lóng mạn (đoạn thơ đậm đà màu sắc lóng mạn với thủ phỏp khoa trương, phúng đại), sự sỏng tạo cỏc hỡnh ảnh thơ vừa lớn lao kỡ vĩ, vừa lung linh huyền ảo gợi nhiều liờn tưởng độc đỏo, sự linh hoạt trong việc tạo nhịp thơ... đó tạo nờn những vẻ đẹp độc đỏo, hấp dẫn của đoạn thơ.

3. Kết bài:

Đoạn thơ là khỳc ca ca ngợi thiờn nhiờn đất nước giàu đẹp, phong phỳ, ca ngợi những con người lao động mới - những người làm chủ cuộc sống, lao động hăng say gúp phần dựng xõy xó hội mới. Đồng thời, đoạn thơ, cũng như bài thơ Đoàn thuyền đỏnh cỏ cũng dỏnh dấu bước chuyển biến mới trong cảm hứng nghệ thuật, trong tư tưởng, tỡnh cảm của nhà thơ Huy Cận.

1,

Tưởng tượng rằng em là nhõn vật người họa sĩ trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long). Hóy viết một bài thuyết minh ngắn (từ 15-20 dũng)

để giới thiệu với mọi người về vẻ đẹp của con người và cảnh vật Sa Pa mà người hoạ sĩ đó nhận ra. Bài thuyết minh cú sử dụng yếu tổ nghị luận và

miờu tả (cảnh vật và nội tõm). (3 điểm 2,

Nột đẹp chuyển thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh. (4.5 điểm 3,

Đọc kĩ đoạn trớch sau và trả lời cỏc cõu hỏi.(2.5 điểm)

"Vừa lỳc ấy, tụi đó đến gần anh. Với lũng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xụ vào lũng anh, sẽ ụm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đún chờ con. Nghe gọi, con bộ giật mỡnh, trũn mắt nhỡn. Nú ngơ ngỏc, lạ lựng. Cũn anh, anh khụng ghỡm nổi xỳc động. Mỗi lần bị xỳc động, vết thẹo bờn mỏ phải lại đỏ ửng lờn, giần giật, trụng rất dễ sợ.Với vẻ mặt xỳc động ấy và hai tay vẫn đưa về phớa trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run

run: - Ba đõy con! - Ba đõy con!

Con bộ thấy lạ quỏ, nú chớp mắt nhỡn tụi như muốn hỏi đú là ai, mặt nú bỗng tỏi đi, rồi vụt chạy và kờu thột lờn: "Mỏ! Mỏ!" Cũn anh, anh đứng sững lại đú, nhỡn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt

anh sầm lại trụng thật đỏng thương và hai tay buụng xuống như bị góy." (Ngữ văn 9, tập 1)

1. Nhõn vật cú được nhắc đến nhưng chưa xuất hiện trong đoạn trớch là nhõn vật nào?A. Nhõn vật người cha A. Nhõn vật người cha

B. Nhõn vật người mẹC. Nhõn vật người con C. Nhõn vật người con D. Nhõn vật kể chuyện

2. Cõu "Cũn anh, anh khụng ghỡm nổi xỳc động" là cõu cú thành phần gỡ? A. Phụ chỳ A. Phụ chỳ

B. Tỡnh thỏiC. Khởi ngữ C. Khởi ngữ D. Gọi, đỏp

3. Chi tiết nào thể hiện rừ nhất nỗi bàng hoàng, đau đớn của người cha khi đứa con khụng nhậnra mỡnh? ra mỡnh?

A. Giọng lặp bặp run run

B. Vết thẹo dài bờn mỏ phải đỏ ửng lờn, giần giậtC. Hai tay vẫn đưa về phớa trước C. Hai tay vẫn đưa về phớa trước

D. Hai tay buụng xuống như bị góy4. Nhõn vật xưng "tụi" trong đoạn trớch là ai? 4. Nhõn vật xưng "tụi" trong đoạn trớch là ai?

A. Nhõn vật người mẹB. Nhõn vật người kể chuyện B. Nhõn vật người kể chuyện

Một phần của tài liệu Dạy thêm Ngữ văn 9 (Trang 91 - 92)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(94 trang)
w