IV. Rút kinh nghiệm
trong văn bản tự sự
I.Mục tiêu:
– Học sinh hiểu thế nào là đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
- Rèn luyện kỹ năng nhận diện và tập kết hợp các yéu tố này trong khi đọc cũng nh khi viết văn tự sự
II. Chuẩn bị:
1. Thầy: nghiên cứu soạn bài 2. Trò: Đọc trớc bài mới
III.Hoạt động lên lớp:
A. ổ n định tổ chức:
B. Kiẻm tra bài cũ : Thuật tóm tắt truyện ngắn Làng ? C. Bài mới:
Phơng pháp H/S đọc đoạn trích SGK
GV nhận xét: ngữ điệu khi đọc(các vai đối thoại) ? Đoạn văn bản nói về đièu gì?
- Ông Hai nghe tin làng Dầu theo giặc
? Trong ba câu đầu đoạn trích, ai nói với ai? Tham gia câu chuyện có ít nhất mấy ngời? Dấu hiệu nào cho ta thấy đó là một cuộc trò chuyện trao đổi? - 2 câu đầu: 2 ngời tản c nói chuyện với nhau - 2 lợt lời qua lại
- Nội dung hớng tới ngời tiếp chuyện( đúng yêu cầu
Nội dung
I.Tìm yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
giao tiếp)
? Câu: Hà nắng gớm về nào ông Hai nói với ai? Đây có phải là câu đối thoại không? vì sao? Trong đoạn trích còn có câu nào kiểu nh thế này không? Hãy dẫn các câu đó?
- Hà … nào. Đây không phải là đối thoại
- Nội dung câu nói không hớng tới một ngời tiép chuyện cụ thể nào cả(nói giữa trời) cũng chẳng liên quan gì đến chủ đề mà 2 ngời đàn bà tản c đang nói chuyện
- Câu nói của ông không có ai đáp lại
- Ông lão nói với chính mình bằng một câu bâng quơ đánh trống lảng để tìm cách rút lui.
GV: Đó là lời độc thoại
* Trong đoạn trích còn một số câu khác kiểu nh vậy:
- Ông lão nắm chặt hai tay lại mà rít lên: Chúng bay ăn miếng cơm……… thế này!
? Những câu nh: Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ? Chúng nó cũng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi đấy ? Khốn nạn bằng ấy tuổi đầu… là những câu ai hỏi ai? Tại sao trớc những câu này không có gạch đầu dòng nh những câu ở phần trên?
- Những câu trên ông Hai hỏi chính mình. Những câu hỏi này không trực tiếp hpát ra thành tiếng mà chỉ âm thầm diễn ra trong chính suy nghĩ và tình cảm của ông Hai
- Những câu văn ấy thể hiện tâm trạng dằn vặt, đớn đau của ông Hai trong những giây phút ông nghe tin làng chợ Dầu của ông theo giặc.
- Vì không trực tiếp nói thành lời, chỉ nghĩ thầm trong đầu nên không có gạch đầu dòng.
GV: Đây là nhựng câu độc thoại nội tâm
? Các hình thức diễn đạt trên có tác dụng nh thế nào trong việc thể hiện không khí của câu chuyện và thái độ của những ngời tản c trong buổi tra ông Hai gặp họ. Đặc biệt chúng đã giúp nhà văn thể hiện những diễn biến tâm lí nhân vật ông Hai nh thế nào ?
-Các hình thức đối thoại tạo cho câu chuyện có không khí nh một cuộc sống thật, thể hiện thái độ của những ngời tản c đối với những ngời làng chị dầu, tạo tình huống đi sâu vào nội tâm nhân vật -Các hình thức độc thoại nội tâm và độc thoại giúp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhà văn khắc hoạ sâu sắc tâm trạng dằn vặt đau đớn khi nghe tin làng chợ dầu theo giặc nghĩa là làm cho câu chuyện sinh động hơn
? Thế nào là đối thoại ,độc thoại và độc thoại nội tâm
Học sinh đọc đoạn trích Yêu cầu:
Phân tích tác dụng của hình thức đôi thoại trong đoạn trích
Gợi ý:
-Cuộc đối thoại xảy ra giữa ai với ai -Có mấy lợt lời
-Hình thức đối thoại ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện tính cách tâm lí nhân vật ông Hai
HS làm GV chữa
Yêu cầu:
Viết đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn trong
-Đối thoại là hình thức đối đáp trò chuyện giữa hai hay nhiều nhân vật thể hiện bằng các gạch đầu dòng ở đầu lời trao và lời đáp -Độc thoại: Là lời của một nhân vật nào đó nói với chính mình hoặc nói với một ai đó trong tởng tợng -trong văn bản tự sự khi nhân vật độc thoại nói thành lời thì phía trớc câu nói là gạch đầu dòng. Khi không nói thành lời không có gạch đầu dòng(độc thoại nội tâm)
II.Luyện tập 1. Bài tập 1
- Là cuộc đối thoại diễn ra không bình thờng diễn ra giữa hai vợ chồng ông Hai( lúc đó ông đang đau khổ bực bội khi nghe tin làng theo giặc và rất lo sợ bị đuổi khỏi nơi tản c)
- Có ba lợt lời trao của bà Hai và hai lợt lời đáp của ông Hai - Lời thoại đầu của bà Hai ông Hai không đáplại chỉ nằm rũ ra gi- ờng
- Lời thoại tiếp của bà ông khẽ nhúc nhích và đáp bằng gì?
- Lần ba ông đáp lại bằng lời cụt lủn và giọng gắt gỏng :biết rồi Tác dụng: Tái hiện cuộc đối thoại tác giả làm nổi bật tâm trạng buồn bã, đau khổ và thất vọng, bế tác của ông Hai trong cái đêm đầu tiên khi nghe tin làng mình theo giặc 2. Bài tập 2
đó có sử dụng cả hình thức đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm
Gợi ý: Chọn đề tài -học tập
-Kỷ niệm với ngời thân(Bà, mẹ) Chọn tình huống
-Mắc phải lỗi lầm (đối thoại) -Ân hận suy nghĩ (độc thoại ) -Hứa sửa chữa (độc thoại nội tâm ) HS làm. HS đọc, nhận xét
4.Củng cố dặn dò:
Thế nào là độc thoại ,độc thoại nội tâm, đối thoại
Ngày soạn: Tiết số: Ngày dạy: Số tiết:
Luyện nói: