IV. Hoạt động dạy học.
u Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập, sa đó về báo cáo với nhóm Nế có
nhiều cây cối và các con vật, nhóm trờng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu 1 loài để bao quát đợc hết.
Tiết 2: Làm việc tại lớp.
* Hoạt động 1: Làm việc theo
nhóm.
+ GV tổ chức, giao nhiệm vụ cho hs làm việc trong nhóm.
- Y/c các nhóm trng bày sản phẩm.
- GV và hs cùng đánh giá.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
- GV điều khiển hs thảo luận câu hỏi gợi ý:
+ Nêu những đặc điểm chung của thực vật, động vật?
+ Nêu những đặc điểm chung của cả động vật và thực tập?
* GVKL: Trong tự nhiên có rất
nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng th-
- Từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát đợc kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân.
- Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to.
- Các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng. Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trớc lớp.
- Hs thảo luận:
+ Thực vật: rễ, thân, cành, lá, hoa, quả. + ĐV: đầu, mình, cơ quan di chuyển. Đều là những cơ thể sống.
ờng có những đặc điểm chung: rễ, thân, cành, lá, hoa, quả.
- Trong tự nhiên có rất nhiều động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn… khác nhau. Cơ thể chúng thờng gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng đợc gọi chung là sinh vật. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Học bài và chuẩn bị bài sau.
Tuần 30: Thứ ./ ../ 200… … …
Tiết 59:
trái đất: Quả địa cầu I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
- Nhận biết đợc hình dạng của trái đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 112, 113 ( SGK ). - Quả địa cầu.
- 2 hình phóng to nh hình 2 SGK trang 112 nhng không có phần chữ trong hình.
- 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: cực bắc, cực nam, bắc bán cầu, nam bán cầu, xích đạo.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
1.
ổ n định tổ chức: