1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỉ số lớp, kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: (GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng)
? Cho biết kí hiệu hoá học, công thức hoá học, nguyên tử khối, phân tử khối của hiđro. Kí hiệu hoá học: H - Nguyên tử khối: 1
Công thức hoá học: H2 - Phân tử khối: 2
Hoạt động 1
HS: Quan sát lọ đựng khí hiđro:
? Cho biết trạng thái, màu sắc của khí hiđro
HS: Quan sát quả bóng bay có bơm khí hiđro
? Em có nhận xét gì.
? Hãy tính tỷ khối của hiđro vói không khí?
GV: Thông báo: Hiđro là chất ít tan trong nớc. 1l nớc ở 150C hòa tan đợc 20ml khí hiđro.
? Qua phân tích trên hãy tổng kết những tính chất vật lý của hiđro.
? So sánh với các tính chất vật lí của oxi.
Hoạt động 2
GV : Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm điều chế hiđro
GV : Làm thí nghiệm điều chế khí hiđro và thử độ tinh khiết của hiđro, đốt cháy khí hiđro trong không khí
HS : Quan sát thí nghiệm GV làm, nêu hiện tợng xảy ra, quan sát ngọn lửa đốt hiđro trong không khí.
GV: Đa ngọn lửa hiđro đang cháy vào trong bình chứa oxi
HS: Quan sát, nhận xét, so sánh sự cháy của H2 cháy trong không khí và H2 cháy trong oxi.
? Kết luận và viết PTHH xảy ra.
GV: Giới thiệu phản ứng này tỏa nhiệt vì vậy dùng làm nguyên liệu cho đèn xì oxi – axetilen để hàn cắt kim loại
VH2 /VO2 2/1 : Gây nổ
(Phản ứng tỏa nhiều nhiệt : Thể tích nớc mới tạo thành giãn nở đột ngột gây sự chấn động không khí và gây nổ)
GV: Yêu cầu HS đọc bài đọc thêm để hiểu về hỗn hợp nổ)