1. Kiến thức:
- Củng cố, nắm vững những kiến thức về tính chất hóa học của nớc: Tác dụng với một số kim loại ở nhiệt độ thờng tạo thành bazơ và hidro. Tác dụng với một số oxit axit tạo thành axit. Tác dụng với oxit bazơ tạo thành bazơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tiến hành một số thí nghiệm với Na, CaO, P2O5.
3. Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận trong thực hành hóa học, lòng say mê môn học.
II. Chuẩn bị
- Chậu thủy tinh: 1 cái
- Cốc thủy tinh: 1 cái
- Bát sứ, hoặc đế sứ: 1 cái
- Lọ thủy tinh có nút
- Nút cao su có muỗng sắt
- Đũa thủy tinh
- Hóa chất: Na, CaO, P, quì tím.
III. Tiến trình dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra những kiến thức liên quan đến bài thực hành:
1. Hãy nêu những tính chất hóa học của nớc
Hôm nay chúng ta sẽ làm thí nghiệm chứng minh lại những tính chất hóa học của nớc.
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm:
GV: Kiểm tra dụng cụ hóa chất của các tổ. Nêu mục tiêu của bài thực hành.
1. Thí nghiệm 1: Natri tác dụng với n ớc :
GV: Hớng dẫn các thao tác thí nghiệm: - Cho một mẩu Na vào nớc
HS làm thí nghiệm
? hãy nêu các hiện tợng thí nghiệm quan sát đợc ? Giải thích tại sao quì tím chuyển sang màu xanh ? Viết PTHH?
2. Thí nghiệm 2: Canxi oxit tác dụng với n ớc :
GV: Hớng dẫn các thao tác thí nghiệm: - Cho một mẩu CaO vào bát sứ
- Rót một ít nớc vào vôi sống
- Cho quì tím vào dung dịch thu đợc HS: Các nhóm làm theo hớng dẫn ? Quan sát và nêu hiện tợng ? Viết PTHH ?
3. Thí nghiệm 3: ĐiPhotpho pentaoxit tác dụng với n ớc:
- Lấy một lợng nhỏ P vào muỗng sắt - Đốt P và đa nhanh vào lọ thủy tinh - Lắc cho P2O5 tan hết trong nớc - Cho một miếng giấy quì vào lọ
HS các nhóm làm thí nghiệm theo hớng dẫn ? Quan sát các hiện tợng và nêu nhận xét? ? Viết PTHH?