C. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà HTL bài thơ, su tầm các câu ca dao nói về cảnh đẹp đất nớc, CB bài Ngời con của Tây Nguyên.
1.Giới thiệu bài, ghi bảng: 2 Luyện đọc và giải nghĩa từ
2. Luyện đọc và giải nghĩa từ
a) Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng chậm rãi, thong thả chú ý lời của nhân vật:
+ Lời anh hùng Núp: mộc mạc tự hào khi nói chuyện với lũ làng
+ Lời cán bộ và dân làng: Hào hứng, sôi nổi
+ Đoạn cuối bài thể hiện sự trang trọng, cảm động
b) H ớng dẫn luyện đọc:
* Hớng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó
- GV ghi từ khó lên bảng
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối lần 2
* Hớng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ: - Hớng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa từ khó trong bài
* Luyện đọc theo nhóm
- 2 HS lên bảng đọc và TLCH - HS nhận xét bạn đọc và TLCH - HS nghe giới thiệu bài
- Mỗi HS đọc một câu tiếp nối nhau
- HS đọc thầm: Bok Pa, lũ làng, lòng suối, đất nớc, Kông Hoa, Bok Hồ, lụa,... HS đọc cá nhân đồng thanh
- HS đọc tiếp nối câu lần 2
- Đọc từng đoạn trong bài theo hớng dẫn của GV
- Dùng bút chì đánh dấu phần ngăn cách giữa 2 phần của đoạn 2:
+ Phần 1: Núp đi dự... cầm quai súng chặt hơn
+ Phần 2: Còn lại
- Đọc theo đoạn, chú ý khi đọc các câu: + Đất nớc mình bây giờ mạnh hung rồi.// Ngời Kinh,/ ngời Thợng,/ con gai,/ con trai,/ ngời già,/ ngời trẻ,/ đoàn kết đánh giặc,/ làm rẫy giỏi lắm
+ Pháp đánh một trăm năm/ cũng không thắng nổi đồng chí Núp/ và làng Kông Hoa đâu//
- HS đọc chú giải: + Kêu: Gọi, mời + Coi: Xem, nhìn
- HS đọc bài nhóm 4, mỗi HS một đoạn - 2 nhóm thi đọc tiếp nối
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Yêu cầu đồng thanh phần đầu đoạn 2
3.Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 ? Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2
? ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng nghe những gi? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?
? Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và Núp?
? Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiên thái độ tình cảm nh thế nào?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối bài ? Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
? Khi xem vật đó thái độ của mọi ngời ra sao?
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn 3 - Yêu cầu HS thi đọc
- HS đồng thanh theo dãy tổ
-1 HS đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm
-> Anh Núp đợc tỉnh cử đi dự đại hội thi đua
- 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
-> Núp kể với dân làng rằng đất nớc mình bây giờ mạnh lắm, mọi ngời đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi
-> Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa cho đại hội nghe, nghe xong mọi ngời mừng không biết bao nhiêu, ngời ta đã đặt Núp lên vai khiêng đi khắp nhà
-> Cán bộ nói: “ Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi Núp và làng Kông Hoa đâu!”
-> Dân làng Kông Hoa vui quá đứng hết cả dậy và nói: “ Đúng đấy! Đúng đấy!” - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa ảnh Bok Hồ vác quốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ, một huân chơng cho cả làng và một huân chơng cho Núp
-> Mọi ngời cho những thứ đại hội tặng là thiêng liêng nên trớc khi xem đã rửa tay thật sạch sau đó cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi mãi đến nửa đêm
- Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm đoạn 3 - HS đọc theo nhóm
Kể chuyện: 1. Xác định yêu cầu
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
- HS đọc yêu câu: Tập kể lại một đoạn chuyện “ Ngời con của Tây Nguyên” theo lời của một nhân vật
- Yêu cầu HS kể đoạn kể mẫu
? Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong chuyện, đợc kể bằng lời của ai?
? Ngoài anh hùng Núp ta còn có thể kể lại chuyện bằng lời kể của nhân vật nào?
2. Kể theo nhóm:
- Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể theo nhóm