III/ Hoạt động dạy và học: Tập đọc:
3. Kể trong nhóm:
- Yêu cầu HS chọn một đoạn chuyện và kể cho bạn bên cạnh nghe
4. Kể tr ớc lớp:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện
- Gọi 4 HS kể toàn bộ câu chuyện theo vai
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý - 1 HS kể, lớp theo dõi, nhận xét - Kể chuyện theo cặp - 4 HS kể, lớp theo dõi nhận xét C/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể nội dung câu chuyện, chuẩn bị bài sau: “ Anh Đom Đóm”. ---o0o---
Thứ 4 ngày 27 tháng 12 năm 2006 Tập đọc: anh đom đóm I/ Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Gác núi, lan dần, bừng nở,... - Đọc trôi chảy toàn bài và ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu đợc nghĩa một số từ trong bài: Đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạo,... - Hiểu đợc nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh Đom Đóm. Qua việc kể lại một đêm làm việc của Đom Đóm, tác giả còn cho ta thấy vẻ đẹp của cuộc sống các loài vật ở nông thôn.
3. Học thuộc lòng bài thơ:II/ Đồ dùng dạy học: II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa SGK phóng to - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc
III/ Hoạt động dạy và học:A/ Kiểm tra bài cũ: A/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc và TLCH Nội dung bài tập đọc “ Mồ Côi xử kiện”
- Nhận xét và cho điểm HS
B/ Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
- Cuộc sống của loài vật có rất nhiều điều thú vị. Trong giờ tập đọc hôm nay, chúng ta tìm hiểu bài thơ: “ Anh Đom Đóm” của nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó
2. Luyện đọc:
a) Đọc mẫu:
- Đọc bài giọng thong thả , nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
b) H ớng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:
- 2 HS lên bảng đọc bài và TLCH nội dung
* Hớng dẫn đọc từng câu và luyện từ khó đọc, dễ lẫn
- Gọi HS đọc bài, nhận xét, yêu cầu HS đọc lại nếu sai
- GV nêu từ khó, dễ lẫn lên bảng - Gọi HS đọc tiếp nối lần 2 - GV khen ngợi động viên * Đọc đoạn va giải nghĩa từ: - Gọi HS đọc đoạn 1, 2, 3,...
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài
- Yêu cầu HS đặt câu với từ “ chuyên cần”
- Yêu cầu 6 HS nối tiếp nhau đọc bài trớc lớp, mỗi HS một đoạn
* Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc bài trớc lớp
? Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào?
? Công việc của anh Đóm là gì?
? Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình nh thế nào? Những câu nào cho biết điều đó?
? Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?
- Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và timg hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm
- HS đọc tiếp nối từng câu
- HS đọc thầm: Sung sớng, tấp nập, lần kia, lò rèn, dân làng,...
- HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc tiếp nối câu lần 2
- Đọc từng đoạn trớc lớp. Chú ý ngắt giọng ở đúng các dấu chấm, phẩy và cuối mỗi dòng thơ
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới
+ Chúng em chuyên cần học tập thì nhanh tiến bộ
- 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, lớp theo dõi trong SGK
- Mỗi nhóm 6 HS , lần lợt đọc một đoạn trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng thanh bài thơ - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
-> Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm -> Lên đèn đi gác, lo cho ngời ngủ
-> Anh Đom Đóm làm công việc của mình một cách rất nghiêm túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho biết điều này là:
Anh Đóm chuyên cần Lên đèn đi gác
Đi suốt một đêm Lo cho ngời ngủ
-> Trong đêm đi gác, anh Đóm thấy chị Cò Bợ đang ru con ngủ, thím Vạc đang lặng lẽ mò tôm, ánh sao Hôm chiếu xuống nớc long lanh
- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của mình. VD:
Theo làn gió mát Đóm đi rất êm Từng bớc, từng bớc Vung ngọn đèn lồng
- Qua bài thơ em thấy anh Đóm nh thế nào?
- GV ghi nội dung lên bảng 4. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
- GV xoá dần nội dung bài thơ - GVnhận xét, ghi điểm
Anh Đóm quay vòng Nh sao bừng nở
- Sự chuyên cần của anh Đóm, vẻ đẹp của cuộc sống loài vật ở nông thôn
- HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS thi đọc cá nhân, tổ, nhóm - HS tự học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài sau ---0o0---
Thứ 2 ngày 1tháng 1 năm 2006
Tuần 18 :
ôn tập cuối học kì I
tiết 1:
I/ Mục đích, yêu cầu:1. Kiểm tra lấy điểm đọc: 1. Kiểm tra lấy điểm đọc:
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS thi đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi nội dung bài đọc