C. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà HTL bài thơ, su tầm các câu ca dao nói về cảnh đẹp đất nớc, CB bài Ngời con của Tây Nguyên.
b.3/Luyện đọc bài trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
3. Kể trớc lớp
b.3/Luyện đọc bài trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Tổ đồng thanh
- Yêu cầu lớp đồng thanh
c/H
ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc lại cả bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1
? Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì?
? Tìm những câu văn miêu tả hình dáng cán bộ?
? Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng?
- Gọi HS đọc đoạn 2, 3
? Chuyện gì xẩy ra khi 2 bác cháu đi qua suối?
? Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra cán bộ?
? Tìm lên những chi tiết nói lên sự nhanh nhẹn dũng cảm của Kim
+ Tây đồn: Tên quan Pháp chỉ huy đồn
-> Hồi hộp vì gặp giặc - HS đọc đoạn 3
- HS nêu 2 nhân vật: Bọn lính, Kim Đồng
-> Đi đón thấy mo
-> Thầy mo: thầy cúng ở miền núi - HS đọc đoạn 4
+ Thong manh: Mắt bị mù hoặc nhìn không rõ nhng trông bề ngoài vẫn nhìn nh bình thờng
-> Đọc diễu cợt sau đó chuyển sang giọng vai
- HS đọc bài nhóm 4, mỗi HS đọc 1 đoạn
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối
+ Tổ 1: Đoạn 1; Tổ 2: Đoạn 2; Tổ 3: Đoạn 3 + 4
- Lớp đồng thanh đoạn 4 - 1 HS đọc bài lớp theo dõi
- 1 HS đọc trớc lớp đoạn 1, lớp đọc thầm
-> Bảo vệ và đa cán bộ đến một địa điểm mới
-> Cán bộ đóng vai một ông già Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng lợt cả 2 cổ tay, trông Bác nh ng- ời Hà Quảng đi cào cỏ lúa
-> Vì đây là dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả ngời Nùng bác cán bộ sẽ hoà đồng với mọi ngời, địch tởng bác là ngời địa phơng và không nghi ngờ - HS đọc đoạn 2, 3 , lớp đọc thầm -> Hai bác cháu gặp Tây đồn đi tuần -> Chúng kêu ầm lên
-> Khi gặp địch Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo ra hiệu cho cán bộ. Khi bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là
Đồng?
? Hãy nêu phẩm chất tốt của anh Kim Đồng?
d)Luyện đọc lại bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV đọc diễn cảm đoạn 3
- Hớng dẫn HS phân biệt lời ngời dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng
đi mời thầy mo về cúng cho mẹ đang ốm, rồi thân mật giục cán bộ đi nhanh vì nhà còn rất xa.
-> Kim Đồng là ngời nhanh trí, dũng cảm, yêu nớc
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 phân vai - Thi đọc đoạn 3
- 1 HS đọc cả bài
Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vụ:
- Dựa theo 4 tranh minh hoạ 4 đoạn chuyện, HS kể lại toàn bộ câu chuyện