I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1. Kiến thức:
+ Nắm được khỏi niệm cõn bằng nội mụi, vai trũ của cõn bằng nội mụi. + Sơ đồ điều hồ nội mụi và chức năng của cỏc bộ phận
+ Vai trũ của gan và thận trong điều hồ cõn bằng nội mụi
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh.
II. CHUẨN BỊ:
+ Hỡnh vẽ: Sơ đồ cơ chế duy trỡ cõn bằng nội mụi
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
+ SGK tỡm tũi. + Vấn đỏp gợi mở. + Trực quan tỡm tũi
IV. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG :
1. Kiểm tra bài cũ.
+ tại sao tim cú khả năng hoạt động tự động? so sỏnh nhịp tim của thỏ và voi? Giải thớch?
+ Huyết ỏp là gỡ? Sự thay đổi của huyết ỏp ở cỏc loại mạch?
2. Giảng bài mới.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niờm và ý
nghĩa của cõn bằng nội mụi.
TT1: Giỏo viờn yờu cầu HS nghiờn cứu
SGK trả lời cõu hỏi:
+ Thế nào là cõn bằng nội mụi? + Tại sao phải cõn bằng nội mụi?
TT2: HS nghiờn cứu SGK, thảo luận trả
lời cõu hỏi.
TT3: GV nhận xột, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu sơ đồ khỏi quỏt cơ chế duy trỡ cõn bằng nội mụi TT1: Giỏo viờn yờu cầu HS nghiờn cứu
I KHÁI NIỆM VÀ í NGHĨA CỦA CÂNBẰNG NỘI MễI BẰNG NỘI MễI
- Nội mụi : là mụi trường bờn trong cơ thể. Gồm cỏc yếu tố hoỏ lý, đảm bảo cho cỏc hoạt động sống diễn ra
- Cỏc hoạt động sinh lý chỉ diễn tra tốt trong một khoảng điều kiện nhất định. Và cỏc hoạt động đú thường làm thay đổi điều kiện của nội mụi
- Cõn bằng nội mụi là cơ chế đảm bảo mụi trường sống nằm trong khoảng cỏc hoạt động sống diễn ra là tốt nhất.
- Cõn bằng nội mụi là cơ chế đảm bảo mụi trường sống nằm trong khoảng cỏc hoạt động sống diễn ra là tốt nhất.