III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
1 túi :6 kg muối 30 kg muối : túi ?
- Yêu cầu HS làm bài. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giáo viên nhận xét.
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
- Nếu biết 5 x 6 = 30 thì ta có thể tính ngay kết quả 30 : 6 = 5 và 30 : 5 = 6 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì ta được thừa số kia.
- Học sinh đọc
- Có 30 kg muối chia đều vào 6 túi.
- Hỏi mỗi túi có mấy ki-lô- gam muối ?
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.
- Lớp nhận xét - Học sinh đọc
- Có 30 kg muối chia đều vào các túi, mỗi túi có 6 kg muối.
- Hỏi có tất cả mấy túi muối ?
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.
- Lớp nhận xét
- Học sinh đọc
- Học sinh làm bài và sửa bài
- Cá nhân - Lớp nhận xét
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 07 tháng 10 năm 2004
Chính tả
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày đúng, đẹp đoạn văn. Từ bài
chép, củng cố cách trình bày bài thơ thể bốn chữ : chữ đầu các dòng thơ viết hoa. Tất cả các chữ đầu dòng thơ viết cách lề vở 2 ô li.
1. Kĩ năng : Chép lại đúng chính tả, chính xác bài thơ Mùa thu của em.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó ( oam ) - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : l
/ n hoặc vần en, eng.
2. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị :
- GV : bảng phụ viết bài thơ Mùa thu của em
- HS : VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phương Pháp
1.
Khởi động : ( 1’ )
2.
Bài cũ : ( 4’ )
- GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : bông sen, cái xẻng, chen chúc, đèn sáng.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ.
3.
Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
- Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em :
• Chép lại đúng chính tả, chính xác bài thơ Mùa thu của em.
• Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : l / n
hoặc vần en, eng.
- Hát
- Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Hoạt động 1 : hướng
dẫn học sinh nghe - viết ( 24’ )
• Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giáo viên đọc đoạn văn
- Gọi học sinh đọc lại đoạn văn .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài :
+ Mùa thu thường gắn với những gì
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm hình thức bài thơ :
+ Tên bài viết ở vị trí nào ? + Bài thơ viết theo thể thơ nào ?
+ Bài thơ có mấy khổ ? Mỗi khổ có mấy dòng thơ ?
- Giáo viên gọi học sinh đọc từng khổ thơ.
+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? + Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai : nghìn, mở, mùi hương, ngôi trường, thân quen, lá sen
• Học sinh chép bài vào vở
- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
- Cho HS chép bài chính tả vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh.
• Chấm, chữa bài
- Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi :
+ Bạn nào viết sai chữ nào?
- Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh đọc thầm
- Mùa thu gắn với hoa cúc, cốm mới, rằm Trung thu và các bạn HS sắp đến trường.
- Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô.
- Bài thơ viết theo thể thơ 4 chữ - Bài thơ có 4 khổ, mỗi khổ có 4 dòng thơ
- Học sinh đọc
- Cuối mỗi câu có dấu chấm. - Trong bài thơ những chữ phải viết hoa là các chữ đầu dòng thơ, tên riêng : chị Hằng.
- Học sinh viết vào bảng con
- Cá nhân
- HS chép bài chính tả vào vở
- Học sinh sửa bài
- Học sinh giơ tay.
Vấn đáp thực hành
- GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép.
- Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép (đúng/sai), chữ viết (đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/xấu)
Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. ( 10’ )
Bài tập 1 : Gọi 1 HS đọc yêu
cầu
- Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. Giáo viên cho cả lớp nhận xét.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
Sóng vỗ oàm oạp
Mèo ngoạm miếng thịt
Đừng nhai nhồm nhoàm
Bài tập 2a : Gọi 1 HS đọc
yêu cầu
- Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. Giáo viên cho cả lớp nhận xét.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
+ Giữ chặt trong lòng bàn tay : ………...……….
+ Rất nhiều :……….. ………..…..……….
+ Loại gạo thường dùng để thổi xôi, làm bánh :……….
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập
- Điền tiếng thích hợp có vần oam vào chỗ trống :
- HS làm bài vào vở bài tập. - HS thi tiếp sức làm bài tập - Lớp nhận xét.
- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau :
- HS làm bài vào vở bài tập. - HS thi tiếp sức làm bài tập - Lớp nhận xét.
- Nắm
- Lắm
- Gạo nếp
- Tìm các từ chứa tiếng có vần en hoặc eng có nghĩa như sau :
- HS làm bài vào vở bài tập. - HS thi tiếp sức làm bài tập - Lớp nhận xét. - Kèn - Kẻng - Chén Thực hành thi đua
nhanh, đúng. Giáo viên cho cả lớp nhận xét.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
+ Loại nhạc cụ phát ra âm thanh nhờ thổi hơi vào :……..
+ Vật bằng sắt, gõ vào thì phát ra tiếng kêu để báo hiệu : ………
+ Vật đựng cơm cho mỗi người trong bữa ăn :…………
4.
Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.
Toán
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : giúp học sinh :
- Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6.
2. Kĩ năng : nhận biết 61 của một hình chữ nhật trong một số trường
hợp đơn giản.
3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị :
• GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập.
• HS : vở bài tập Toán 3
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phương Pháp 1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : bảng chia 6 ( 4’ )
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 6 - GV sửa bài tập sai nhiều của HS
- Nhận xét vở HS
3. Các hoạt động :
Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )
Luyện tập : ( 33’ ) Bài 1 : tính nhẩm
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét
Bài 2 : viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét
Bài 3 :
- GV gọi HS đọc đề bài . GV hỏi :
- Hát - HS đọc - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét - HS đọc - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét Thi đua, trò chơi
+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
- Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt :
Tóm tắt : 30l dầu lạc : 6 can