( Gợi ý : có thể chọn một con sông vùng nhiệt đới ma mùa và một con sông vùng ôn đới lạnh hoặc miền núi cao để chứng minh ).
* Giải thích vì sao địa thế, thực vật và hồ đầm lại ảnh hởng đến sự điều hoà của chế độ nớc sông?
( Gợi ý: Giải thích tại sao nớc lũ ở các sông miền Trung thờng lên rất nhanh, còn lũ ở đồng bằng sông Cửu Long thì ngợc lại. Hoặc lũ quét chỉ xẩy ra dữ dội ở miền núi, nơi rừng bị tàn phá nghiêm trọng?
* Tại sao phải bảo vệ rừng đầu nguồn?
* ở lu vực sông , rừng phòng hộ th- ờng đợc trồng ở đâu? Vì sao?
* Vì sao sông Mê Kông có chế độ nớc điều hoà hơn sông Hồng? * Gv treo bản đồ tự nhiên thế giới. Yêu cầu Hs xác định một số con sông lớn trên thế giới.
Hoạt động 3
* Gv chia lớp thành 3 nhóm. ( mỗi nhóm nghiên cứu 1 con sông theo những nội dung sau) .
- Tên sông. - Nơi bắt nguồn. - Diện tích lu vực. - Chiều dài. - Vị trí. - Nguồn cung cấp nớc chính.
* Đại diện nhóm trình bày. Cần xác định vị trí, hớng chảy của các sông trên bản đồ.
* Gv chuẩn xác kiến thức.
II. Một số nhân tố ảnh hởng tới chế độ nớc sông. chế độ nớc sông.
1. Chế độ ma, băng tuyết và nớc ngầm. ngầm.
2. Địa thế, thực vật và hồ đầm.
- Địa thế: ở miền núi , nớc sông chảy nhanh hơn ở đồng bằng.
- Thực vật: Rừng cây giúp điều hoà chế độ nớc sông, giảm lũ lụt.
- Hồ, đầm: Điều hoà chế độ nớc sông.