III. Các hoạt động dạy học
2.Bài cũ :2 em lên bảng đọc đọan văn thuật lại ý kiến các bạn trong nhóm
khi bàn về việc Em cần làm gì để Bảo vệ môi trường . ( Huệ , Tuấn )
3. Bài mới: gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD HĐcá nhân:
Bài 1
+ GV gọi HS đọc YC của bài
+ GV YC HS đọc gợi ý trong SGK . + GV giúp HS xác định thế nào là việc tốt góp phần bảo vệ môi trường : Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà HS chúng ta có thể tham gia
+ GV giúp HS định hướng cho bài kể bằng cách lần lượt nêu các câu hỏi sau , mỗi câu hỏi GV cho 3 HS trả lời :
H: Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ môi trường ?
H:Em đã làm việc tốt đó ở đâu , vào khi nào ?
+ Kể lại 1 việc tốt em đã làm đểbảo vệ môi trường .
+ 2 em lần lượt đọc rước lớp + HS tiếp nối nhau trả lời + Dọn vệ sinh sân trường
+ Nhặt cỏ , bắt sâu , chăm sóc bồn hoa , cây cảnh trong trường .
+ Nhặt rác trên đường phố , đường làng bỏ vào nơi quy định .
+ Tham gia quét dọn , vệ sinh đường làng , ngõ xóm
+ Nhắc nhở các hành vi phá họai cây và hoa nơi công cộng .
+ Giữ sạch nhà , lớp học , . . . + Nghe GV định hướng và trả lời từng câu hỏi định hướng :
+ Em đã tham gia vệ sinh đường phố cùng các bác trong tổ dân phố . / Em đã chăm sóc bồn hoa trước lớp cùng các bạn trong tổ . / Em đã nhắc nhở , ngăn chặn các bạn
không được bẻ cành , hái hoa . / . . . + Em làm việc tốtá đó ở tổ dân phố nơi gia đình em ở vaò chiều thứ bảytuần trước . / Em đã làm việc tốt đó ngay tại trường vào ngày chủ nhật vừa qua . / Em đã làm việc tôt đó ở công viên Thủ Lệ khi được đi chơi cùng bố mẹ vào sáng chủ nhật tuần trước . / . . .
H:Em đã tiến hành công việc đó ra sao ?
+ Em có cảm tưởng thế nào khi làm việc tốt đó ?
*HĐ2:Làm việc theo nhóm:
+ GV YC 2 em ngồi cạnh kể cho nhau nghe về việc tôt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường .
+ Gọi 1 số em kể trước lớp . Bài 2
+ GV gọi HS đọcYC của bài
+ GV YC HS tự làm bài . Nhắc HS viết bài 1 cách ngắn gọn , đầy đủ , rõ ràng .
+ GV nhận xét và cho điểm HS .
+ Khi vừa đến giờ dọn vệ sinh của khu phố em đã có mặt ngay . Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công quét sạch đường phố . Trước khi quét ch1ng em vẫy nước cho đỡ bụi . Chúng em đã quét rất cận thận , vừa làm việc chúng em có thể vừa trò chuyện nên rất vui và công việc có thể hòan thành nhanh . . . + Em cảm thấy rất vui . . . + HS làm việc theo cặp + 2 em lần lượt đọc trước lớp + HS làm bài . 4. Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học
+ Dặn dò HS học thuộcbài và chuẩn bị bài mới
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu I. Mục tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức số
+ Rèn kĩ năng giải bài tóan có liên quan đến rút về đơn vị
II. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn định : Hát 1. Ổn định : Hát