HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thờ

Một phần của tài liệu sinh9 -07-08 (Trang 40 - 44)

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 phút

* Mở bài :

AND khơng chỉ là thành phần quan trọng của NST mà cịn liên quan mật thiết tới bản chất hố học của gen vì vậy nĩ là cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền ở cấp độ phân tử vậy AND cĩ cấu tạo như thế nào để trả lời câu hỏi này ta tìm hiểu bài hơm nay .

* Hoạt động 1 : Cấu tạo phân tử của ADN.

GV yêu cầu HS n/cứu SGK và quan sát hình 15 SGK và mơ hình ADN trả lời câu hỏi :

- HS : Lớp chú ý lắng nghe tiếp thu

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV trao đổi thảo luận và cử đại diện trả lời câu hỏi .

16 phút

20 phút

+ Nêu thành phần cấu tạo của phân tử AND? + AND được cấu tạo theo nguyên tắc nào ? Đơn phân của ADN là gì ?

- GV : Chốt lại kiến thức cả lớp ghi vở . - Gv : yêu cầu HS n/cứu lai SGK trao đổi trả lời câu hỏi :

+ Vì sao AND cĩ tính đặc thù và đa dạng ? - GV nhận xét đánh giá và chốt lại và nhấn mạnh : Cấu trúc theo nguyên tắc đa phân với 4 loại đơn phân khác nhau là yếu tố tạo nên tính đa dạng và tính đặc thù của AND .

* Hoạt động 2 : Cấu trúc khơng gian của AND

GV : Năm 1953 Oát xơn và Crích đã cơng bố mơ hình cấu tạo của AND cĩ kích thước và hình dạng như hình 15 SGK . GV yêu cầu HS quan sát hình và đối chiếu với mơ hình trao đổi trả lời câu hỏi .

+ Em hãy mơ tả cấu trúc khơng gian của AND?

+ Mỗi vịng xoắn cĩ đường kính và chiều cao là bao nhiêu ? Gồm mấy nuclêotit ?

+ GV yêu câu 1 HS lên bảng trình bày trên mơ hình .

GV yêu cầu HS thảo luận tiếp :

+ Các loại nuclêotit nào giữa 2 mạch liên kết

+ Phân tử AND được cấu tạo từ các nguyên

tố : C, H , O ,N và P

+ AND là đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung mà đơn phân là các nu clêơtít gồm 4 loại : ađênin (A), ti mim (T), xi tơ zin (X), Gua nin (G)

HS : Trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi .

Phân tử AND cĩ tính đa dạng và đặc thù là do thành phần ,số lượng và trình tự sắp xếp của các loại nuclêotit

HS : Lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của

GV trao đổi trả lời câu hỏi . Cử đại diện trình bày .

+ Phân tử AND là một chuỗi xoắn kép gồm

2 mạch đơn ( Pơli nuclêotit ) xoắn đều đặn quanh một trục theo chiều từ trái sang quanh một trục theo chiều từ trái sang phải .

+ Mỗi vịng xoắn cĩ đường kính là 20 A và chiều cao là 34 A, gồm 10 nuclêotit (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

HS lên bảng trình bày trên mơ hình cả lớp theo dõi nhận xét .

HS : N/cứu trao đổi thảo luận cử đại diện trả lời

6 phút

2 phút

với nhau tạo thành từng cặp ? GV:

+ Giả sử trình tự các đơn phân trên một đoạn AND như sau :

- A – T – G – G – X – T – A – G – T – X - Trình tự đơn phân trên đoạn mạch tương ứng sẽ như thế nào ?

- GV nêu hệ quả của nguyên tắc bổ sung : GV nhấn mạnh trong các AND khác nhau thì khác nhau và đặc trưng cho từng lồi .

* Hoạt động 3 : Kiểm tra đánh giá .

GV chuẩn bị bảng phụ ghị nội dung bài tập . Em hãy khoanh trịn vào chữ cái chỉ ý trả lời đúng .

1) Tính đa dạng và dặc thù của AND ? a) Hàm lượng AND trong tế bào

b) Số lượng thành phần và trình tự sắp xếp của các nuclêơtit . A + T c) Tỉ lệ : G + X d) b và c đúng

2) Theo nguyên tắc bổ sung thì : a) A = T , G = X

b) A + X = G + X c) A + T = G + X d) a và c đúng

* Dặn dị :

Học bài và trả lời theo câu hỏi cuối bài Làm bài tập SGK 4,5,6 trang 47

Đọc mục ẻm cĩ biết N/cứu bài mới .

nguyên tắc bổ sung : A – T cịn G – X nên khi biết trình tự đơn phân của một mạch thì suy ra được trình tự đơn phân của mạch kia . + 1 HS lên bảng làm cả lớp viết ra nháp và theo dõi nhận xét . - T – A – X – X – G – A – T – X – A – G – A + T A + G = T + X G + X HS : 2 HS lên bảng làm bài tập , lớp làm ra nháp và nhận xét ,đánh giá .

TIẾT16

S : 29/ 10/ 07 BÀI 16 : AND VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN D: 31/10/ 07 D: 31/10/ 07

I) MỤC TIÊU :1) Kiến thức : 1) Kiến thức :

- HS trình bày được nguyên tắc tự nhân đơi của AND - Nêu được bản chất hố học của gen

- phân tích được các chức năng của AND

2) kĩ năng :

- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình - Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm .

II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh hình 16 trang 48 SGK . Bảng lắp ghép quá trình tự nhân đơi của AND HS : N/ cứu trước bài mới .

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Thời Thời

gian Hoạt động của GV Hoat động của HS

1 phút (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

20 phút

*Mở bài :

Phân tử AND cĩ cấu trúc 2 mạch nuclêơtit bổ sung cho nhau và nhờ đĩ And cĩ một đặc tính quan trọng là tự nhân đơi ( sao chép) đúng khuơn mẫu ban đầu . Để hiểu rõ vân đề này các em nghiên cứu bài hơm nay .

* Hoạt động 1 : AND tự nhân đơi theo nguyên tắc nào ?

- GV yêu cầu HS tự n/cứu SGK trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi :

+ Quá trình tự nhân đơi của AND diễn ra ở đâu ? Tại kì nào ? các NST cĩ hình dạng như thế nào ?

HS : Chú ý lắng nghe tiếp thu dẫn dắt của GV

- Hs : Thục hiện theo yêu cầu của GV trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi , Cử đại diện trả lời .

+ Quá trình tự nhân đơi của AND diễn ra trong nhân tế bào , tại kì trung gian , các NST cĩ dạng mảnh giãn xoắn . AND tự nhân đơi theo mẫu ban đầu .

9 phút

GV yêu cầu HS tiếp tục n/ cứu thơng tin và quan sát hình kết hợp với sơ đồ tự nhân đơi của AND trao đổi trả lời câu hỏi :

+ Quá trình tự nhân đơi diễn ra mấy đoạn của AND ?

+ Trong quá trình tự nhân đơi của AND các loại nulêơtit nào liên kết với nhau ?

+ Sự hình thành mạch mới của AND con diễn ra như thế nào ?

+ Em cĩ nhận xét gì về 2 AND con với AND mẹ?

GV yêu cầu HS quá trình tự nhân đơi của AND ?

GV chốt lại kiến thức , HS ghi vở .

* hoạt động 2 : Bản chất của gen .

- GV : yêu cầu HS n/cứu SGK trao đổi nêu bản chất của gen ?

- GV nhấn mạnh : khái niệm gen (nhân tố di truyền ) theo Men Đen thì gen nằm trên NST vì vậy bản chất của gen là AND.

+ 1 Phân tử AND gồm nhiều gen. - GV hỏi : Gen cĩ chức năng gi ?

HS : thực hiện theo yêu cầu của GV hồn

thành câu hỏi . Cử đại diện trả lời . + Diễn ra trên 2 mạch đơn của AND

+ Các nuclêơtit của mạch khuơn liên kết với các nuclêơtit của mơi trường nội bào theo nguyên tắc bổ sung.

.

+ Mạch mới được hình thành theo mạch khuơn của mẹ .

+ cấu tạo của 2 AND con giống nhau và giống với AND mẹ .

+ Hai mạch AND tách nhau theo chiều dọc

+ Các nuclêơtít của mạch khuơn liên kết với các nuclêotit tự do trong mơi trường nội bào theo nguyên tắc bổ sung vì vậy 2 mạch của 2 AND con được trên khuơn mẫu của AND mẹ theo chiều ngược nhau . + Kết quả : 2 phân tử AND con được hình thành giống nhau và giống với AND mẹ . Nguyên tắc : SGK

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu sinh9 -07-08 (Trang 40 - 44)