- GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh thực hiện những hành vi phù hợp lợi ích của cộng đồng, xã hội trong cuộc sống hàng ngày của mình.
- Dặn chuẩn bị bài sau Em yêu hoà bình.
- Học sinh trng bày tranh vẽ. - Cả lớp xem tranh và trao đổi.
- Học sinh biểu diễn văn nghệ.
Tuần 25
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Đạo đức
Tiết 25 :THực hành giữa kì 2
I Mục tiêu
-HS thực hành luyện tập để nắm chắc các hành vi đạo đức và cách ứng xử đối với quê hơng , nhứng việc làm đúng thể hiện tình yêu quê hơng , đối với Uỷ ban nhân dân xã , Tổ Quốc Việt Nam
II Chuẩn bị
-Phiếu học tập -Thẻ xanh – thẻ đỏ
III Các hoạt động dạy họcA Kiểm tra bài cũ A Kiểm tra bài cũ
-Nêu những việc làm thể hiện tình yêu của mình đối với Tổ Quốc Việt Nam?
-GV nhận xét
B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn ôn tập : HS làm các bài tập sau
Bài 1: Em tán thành những ý kiến nào tỏ thái độ –
bằng cách giơ thẻ màu
a, Tham gia xây dựng quê hơng là thể hiện tình yêu quê hơng.
b, Chỉ cần tham gia ở nơi mình đang sống.
C, Quyên góp tiền để xây dựng đờng sa , đình chùa ở quê hơng.
D, Về thăm quê thờng xuyên khi đi xa.
E, Tham gia vào các việc của làng xóm nơi mình ở. - Cho 1 HS đọc từng câu
-GV nhận xét và cho HS nêu ý kiến của mình về việc làm đó
Bài 2: Chọn các câu trả lời đúng: Em và gia đình đến Uỷ ban nhân dân xã để làm gì ?
a, Xin làm hộ khẩu , cắt khẩu để đi làm , đi ở nơi khác. b,Làm giấy khai sinh , sửa chữa , cấp lại giấy khai sinh. c. Giải quyết việc làm có liên quan đến đất đai , nhà cửa d, Xin giấy tờ để đi làm đi học.
e,Đăng ký tạm trú , tạm vắng cho khách ngủ qua đêm. g. Đến xin đi học
*Gọi các nhóm trình bày kết quả -GV nhận xét – chốt
Bài 3: Em hiểu gì về Tổ Quốc Việt Nam?
-Tổ Quốc Việt Nam có truyền thống gì ?Có những thành tựu gì vè Văn hoá , giáo dục , ? Có những danh lam thắng cảnh nổi tiếng nào ?
Bài 4: Em hãy nêu một số mốc thời gian hay địa danh liên quan đến lịch sử nớc ta ?
-2 HS nêu
-HS tán thành thì giơ thẻ màu đỏ
-Không tán thành giơ thẻ màu xanh
-HS giơ thẻ -HS thảo luận nhóm đôi -2-3 nhóm trình bày -HS nhóm khác nhận xét bổ sung -HS nêu ý kiến -Nhận xét – bổ sung -HS thảo luận nhóm
3. Củng cố dặn dò –
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò : Chuẩn bị bài sau
-Trình bày kết quả thảo luận -Nhận xét – bổ sung =============================== Tuần 26
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Đạo đức
Tiết 26 : Em yêu hoà bình (tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình.
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng tổ chức.
- Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình ; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những nơi có chiến tranh. - Thẻ màu dùng cho hoạt động 2.