1. Tri thức Ngữ dụng
- Chương trỡnh Ngữ văn THCS dành 11 tiết cho các nội dung dạy học về Ngữ dụng ở lớp 8 và 9
- Nội dung chương trỡnh gồm các vấn đề sau:
+ Hành động nói và các cách thực hiện hoạt động nói (2t) + Vai xã hội và lượt lời trong hội thoại (2t)
+ Các phương châm hội thoại ( 3t) (Phương châm về lượng, về chất, về quan hệ, về cách thức và phương châm lịch sự) + Xưng hô trong hội thoại ( 1t)
II. Nội dung dạy học Ngữ dụng trong chương trỡnh THCS trỡnh THCS
* Nhận xét
+ Chương trỡnh tập trung vào một số vấn đề cơ
bản, thiết thực với thực tế giao tiếp của HS, không chủ trương đi sâu vào các khái niệm phức tạp chủ trương đi sâu vào các khái niệm phức tạp
(VD: Phương châm hội thoại) mà chỉ nhấn mạnh những yêu cầu cần lưu ý khi vận dụng để giao những yêu cầu cần lưu ý khi vận dụng để giao tiếp.
+ Kiến thức về ngữ dụng là vấn đề mới đối với HS lớp 8,9 và là nền tảng ban đầu để HS tỡm hiểu lớp 8,9 và là nền tảng ban đầu để HS tỡm hiểu
II. Nội dung dạy học Ngữ dụng trong chương trỡnh THCS trỡnh THCS
2- Năng lực thực hành ngữ dụng
- Trong SGK Ngữ văn 8,9 không
có bài thực hành riêng cho phần
Ngữ dụng. Nội dung thực hành đư
ợc đưa vào phần luyện tập của các bài dạy lí thuyết. bài dạy lí thuyết.
II. Nội dung dạy học Ngữ dụng trong chương trỡnh THCS trong chương trỡnh THCS
2- Năng lực thực hành ngữ dụng
- Mục đích thực hành nhằm :
+ Giúp HS nhận diện được các hiện tượng ngôn ngữ vừa học trong các ngữ cảnh cụ thể.
+ Phân tích vai trò, ý nghĩa, tác dụng của những cách sử dụng ngôn ngữ trong mỗi tỡnh huống giao tiếp.
+ Rèn kĩ năng lựa chọn cách xử lí các tỡnh huống giao tiếp qua các bài tập vận dụng (phù hợp, đảm bảo sự tế nhị, lịch sự, hiệu quả trong giao tiếp). Biết vận dụng các kiến thức được học để giao tiếp có hiệu quả ở các tỡnh huống cụ thể.
II. Nội dung dạy học Ngữ dụng trong chương trỡnh THCS trỡnh THCS
- Yêu cầu đối với năng lực thực hành của HS
+ Biết lựa chọn và sử dụng hành động nói phù hợp với mục đích giao tiếp và tỡnh huống giao tiếp với mục đích giao tiếp và tỡnh huống giao tiếp
+ Giao tiếp phù hợp với vai xã hội của mỡnh, sử dụng lượt lời hiệu quả trong hội thoại. dụng lượt lời hiệu quả trong hội thoại.
+ Đảm bảo thực hiện được 5 phương châm hội thoại trong giao tiếp. thoại trong giao tiếp.
+ Sử dụng được phát ngôn có nghĩa tường minh và hàm ý phù hợp với hoàn cảnh và tỡnh huống giao hàm ý phù hợp với hoàn cảnh và tỡnh huống giao tiếp.