- A=T G =
mối quan hệ giữa gen và ARN I.
Tiết 17:
mối quan hệ giữa gen và ARNI. I.
Mục tiêu
-Mô tả đựơc cấu tạo sơ bộ và chức năng của ARN
-Biết xác định những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa ARN và AND
-Trình bày đợc sơ bộ quá trình tổng hợp ARN,đặc biệt là nêu đợc các nguyên tắc của quá trình này.
-Tiếp tục phát triển đợc kĩ năng quan sát,phân tích kênh hình và t duy lí thuyết. II.Chuẩn bị
-GV:Trang phóng to H17.1,17.2SGK Mô hình động về tổng hợp ARN(nếu có) -HS:đọc trớc bài mới,xem lại bài ADN III.Hoạt động dạy và học
A/Kiểm tra bài cũ(7 phút) Gọi 2 HS trả lời:
-Hãy mô tả sơ lợc quá trình tự nhân đôi của AND? -Bản chất gen là gì?Nêu chức năng của gen? Sau khi HS trả lời,Gọi HS nhận xét
GV:Ngoài chức năng mang và truyền đạt thông tin di truyền,gen còn có chức năng trong quá trình tổng hợp nênARN.Vậy mối quan hệ giữa gen và ARN nh thế nào,ta tìm hiểu trong bài hôm nay
B/Bài mới *Mở bài:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV:giới thiệu H17.1SGK ,yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
+ARN có cấu tạo và đặc điểm nh thế nào? +ARN có mấy loại,chức năng của từng loại?
I/ARN ( 10 phút)
-HS đọc thông tin SGK,quan sát hình vẽ
-1HS trả lời ,HS khác nhận xét
- Thảo luận nhóm ,hoàn thành bảng
Đại diện nhóm báo cáo,nhóm khác nhận xét -ARN thuộc loại a.Nucleic,đợc cấu tạo từ C,H,O,N và P
-Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân,gồm 4 đơn phân A,U,G,X,
Đặc điểm ARN ADN
-Số mạch đơn -Các loại đơn phân 1 A,G,X,U 2A,G,X,T
-Yêu cầu HS quan sát và phân tích hình 17.1 để thực hiện lệnh SGK
-GV dùng hình vẽ 17.2 hoặc mô hình,thông báo sơ bộ về không gian và thời gian và diễn biến của cơ chế tổng hợp ARN
-Yêu cầu HS xem hình 17.2 và giải đáp các lệnh trong SGK
-GV chốt lại:Sự tổng hợp ARN diễn ra theo các NTBS và khuôn mẫu,do đó trình tự các Nu trên mạch khuôn AND qui định trình tự các Nu trên mạch ARN
-Gọi 1HS đọc kết luận chung SGK
II/ARN đ ợc tổng hợp theo nguyên tắc nào ?(20 phút)
-HS nghe và ghi nhớ
-Thảo luận nhóm,HS xác định đợc các ý sau: +ARN đợc tổng hợp dựa vào một mạch đơn của gen(mạch khuôn)
+Trong quá trình hình thành mạch ARN,các loại Nu trên mạch khuôn của AND và ở môI trờng nội bào liên kết với nhau thành cặp theo nguyên tắc bổ sung:A-U,G-X,T-A,X-G
+Trình tự các loại đơn phân trên mạch ARN giống với trình tự các loại đơn phân trên mạch khuôn nhng theo NTBS,hay tơng tự nh mạch bổ sung của mạch khuôn,trong đó T đợc thay thế bằng U
-Đại diện nhóm báo cáo ,HS khác nhận xét -ARN đợc tổng hợp dựa vào một mạch đơn của gen gọi là “ mạch khuôn”
-NTBS:Sự hình thành mạch ARN các Nu trên mạch khuôn AND và môi trờng nội bào liên kết nhau theo NTBS A-U, G-X,T-A,X-G
-Trình tự Nu trên mạch khuôn AND qui định trình tự trên ARN->mối quan hệ giữa gen và ARN
C.
Củng cố (8 phút)
-HS làm bài tập :Loại ARN nào có chức năng truyền đạt thông tin di truyền(chọn phơng án đúng)
a ,ARN vận chuyển b,ARN thông tin c,ARN ribôxôm d,Cả a,b,c
-2HS lên bảng làm bài tập 3,4SGk HS khác nhận xét
*Gợi ý:
Bài 3:Mạch ARN -A-U-G-X-U-X-G- Bài 4:Mạch khuôn -T-A-X-G-A-A-X-T-G- Mạch bổ sung -A-T-G-X-T-T-G-A-X- D.H ớng dẫn về nhà (2phút) -Đọc mục “ em có biết” -Làm bài tập 1,2SGK -Đọc trớc bài mới _______________________________________________
Ngày soạn:23/10/08 Ngày giảng:31/10/08 Tiết 18: Prôtein I. Mục tiêu
Học xong bài này HS phải
-Nêu đợc thành phần hoá học của Protein,phân tích đợc tính đặc thù và đa dạng của nó -Mô tả đợc các bậc cấu trúc của Protein và hiểu đựơc vai trò của nó.
-Trình bày đợc các chức năng của Protein.
-Phát triển t duy lí thuyết(phân tích ,hệ thống hoá kiến thức) II.Chuẩn bị
Tranh phóng to H18SGK III.Hoạt động dạy và học
A/Kiểm tra bài cũ (5 phút) 2HS trả lời lí thuyết
-Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc của AND và ARN? -Trình bày mối quan hệ giữa AND và ARN?
B/Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV giới thiệu:Protein là hợp chất hữu cơ đại phân tử(dài 0,1
Khối lợng hàng triệu đvc,đa phân tử gồm hàng trăm đơn phân(aa).có 20 loại axitamin khác nhau -AND đựơc cấu tạo từ mấy loại đơn phân?Tính đặc trng và đa dạng của nó đợc qui định bởi các yếu tố nào?
-Sau khi HS trả lời,GV yêu cầu HS giải đáp lệnh 1 trong SGK
-GV nhận xét,bổ sung
-GV dựa vào H18SGK diễn giải cấu trúc4 bậc của Pr,yêu cầu HS giải đáp lệnh 2 SGK
-GV nhấn mạnh:
Cấu trúc bậc 1là cấu trúc cơ
bản,còn ở cấu trúc không gian Pr mới thực hiện chức năng