IV/ Thu hoạch :Học sinh làm theo mẫu:
chuẩn bị Tư liệu về mụi trường và phỏt triển bền vững
- Tranh ảnh về mụi trờng – ễ nhiễm mụi trường
III / Tiến trình bài giảng
A/ Kiểm tra bài cũ (4') GV ghi ở gúc bảng
Cỏc tỏc nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm mụi trường B/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG củaGV HOẠT ĐỘNG củaHS
- GV chia nhúm và phỏt phiếu học tập
Nụi dung: Nờu nguyờn nhõn, cỏch khắc phục( bản thõn)của ụ nhiễm khụng khớ, nguồn nước, chất bảo vệ thực vật, chất thải rắn
- Gv cho HS chấm chộo Yờu cầu: chấm đủ , ngắn gọn
- GC đỏnh giỏ và kiểm tra lại điểm của từng nhúm - GV tiếp tục yờu cầu HS hũan thành bảng 55/168 - GV chốt đỏp ỏn:
- Gv mở rộng : Bảo vệ được mụi trường khụng ụ nhiễm thỡ thế hệ hiện tại và tương lai mới được sống trong bầu khụng khớ trong lành đú là sự bền vững
* HS đọc kết luận cuối bài
III. Hạn chế ụ nhiễm mụi trường
- HS thảo luận nhúm theo nội dung ghi vào giấy rụ ki
- Cử đại diện lờn trỡnh bày và kết hợp với tranh vẽ về nguyờn nhõn và biện phỏp , đúng gúp bản thõn
- HS trong nhúm được phộp bổ sung
- Lớp phỏt biểu ý kiến
- HS hoàn thành bảng theo cặp - Đại diện cặp phỏt biểu
1. a,b, d, e, g, i, k, l m,o 2. c, d, e, g, i, k, l, m, o 3. g, k, l, n 2. c, d, e, g, i, k, l, m, o 3. g, k, l, n 4 d, e, g, h, k, l 5. g, k, l ... 6. c, d, e, g, k,, l ,m, n 7. g, k ... 8 g, i, k, o, p - Lớp nhận xột - bổ sung
- Cỏc nhúm chuẩn bị nụi dung '' Đều tra tỡnh hỡnh ụ nhiễm mụi trường ''ở bảng 56.5, 56.2 SGK trang 170-171- 172 Ngày soạn 25/3/09 Ngày giảng 30/3/09 Tiết 59 Thực hành:tìm hiểu môi trờng và ảnh hởng Của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật I. Mục tiêu :
- Học sinh tìm đợc dẫn chứng về ảnh hởng của các nhân tố sinh thái , ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật .
- Qua bài học thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhên