PHẦN NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP – CHỈ DẪN
Mở đầu -Tập hợp. -Phổ biến nội dung. -Khởi động. 6 - 10’
- Nhận lớp. Phổ biến nội dung. - Chạy nhẹ nhàng 100-200m. - Đứng tại chỗ khởi động.
-Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
Cơ bản. 1.Ơn chạy và bật nhảy. 2.Học trị chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” 6 – 7’ 9 – 11’
-Tập theo đội hình 2-4 hàng dọc theo số dụng cụ đã chuẩn bị, các hàng cách nhau tối thiểu 2m. GV cùng hS nhắc lại nội dung bài tập, GV sử dụng đội hình của trị chơi để thi đua giữa các tổ. GV làm trọng tài cho điểm, cử 1 HS làm thư kí. Cuối cùng tổng hợp điểm, đội nào thua bị phạt.
-GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, chọn đội chơi thử. Chia số HS trong lớp thành 2-4 nhĩm tương đương nhau về nam, nữ. Cho cả lớp chơi thử 1 lần. Sau đĩ cho thi đấu 2 lần, đội nào thua bị phạt.
Kết thúc -Tập hợp. -Hồi tĩnh. -Nhận xét. 4 - 6’ x x x x x - Tập tại chỗ một số động tác thả lỏng. x x x x x -GV nhận xét đánh giá tiết học.
Ngày soạn : 1/3/2007 Ngày dạy : 2/3/2007
Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2007
THỂ DỤC
Bài 47 : Phối hợp chạy và bật nhảy Trị chơi "Qua cầu tiếp sức" I. Mục tiêu:
-Tiếp tục ơn phối hợp –mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Chơi trị chơi "Qua cầu tiếp sức". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường.
-Phương tiện: Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trị chơi 2-4 quả chuyền hoặc bĩng đá.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
PHẦN NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP – CHỈ DẪN
Mở đầu -Tập hợp. -Phổ biến nội dung. -Khởi động. 6 - 10’
- Nhận lớp. Phổ biến nội dung. - Chạy nhẹ nhàng 100-200m. - Đứng tại chỗ khởi động.
-Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung. Cơ
bản. 1.Ơn phối hợp chạy-mang vác. 2.Ơn bật cao. 3.Học phối hợp nhảy và bật nhảy.
6 – 7’
9 – 11’
-Chia tổ tập luyện khoảng 5 phút, sau đĩ từng tổ báo cáo kết quả ơn tập do cán sự điều khiển.
-2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2-3 lần, tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV, giữa 2 đợt GV cĩ nhận xét.
-GV nêu tên và giải thích bài tập, kết hợp chỉ dẫn các hình vẽ trên sân, sau đĩ GV làm mẫu chậm 1-2 lần, rồi
4.Chơi trị chơi “Qua cầu tiếp sức”.
3 – 4’
cho HS lần lượt thực hiện chậm 1-2 lần (chưa yêu cầu nhanh). Khi HS tập, GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm.
-GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi và quy định chơi cho HS. Chia lớp thành các đội chơi đều nhau rồi cho chơi thử 1 lần trước khi chơi chính thức. GV chú ý nhắc HS khơng đùa nghịch khi đang đi trên cầu để đảm bảo an tồn cho HS. Kết thúc -Tập hợp. -Hồi tĩnh. -Nhận xét. 4 - 6’ x x x x x - Tập tại chỗ một số động tác thả lỏng. x x x x x (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nhận xét đánh giá tiết học, cơng bố điểm. -Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
Ngày soạn : 27/2/2007 Ngày dạy : 28/2/2007
Thứ tư ngày 28 tháng 2 năm 2007
SINH HOẠT LỚP3) Các tổ tổng hợp, báo cáo hoạt động của tổ trong tuần. 3) Các tổ tổng hợp, báo cáo hoạt động của tổ trong tuần. 4) Đánh giá hoạt động tuần 24 :
-Thực hiện đầy đủ, đúng chương trình.
-Đa số HS đi học đều, đúng giờ, nề nếp học tập ổn định. HS đồn kết, giúp đỡ nhau trong học tập. -Tuy nhiên vẫn cịn một số em chưa chuẩn bị bài kĩ trước khi đến lớp.
-Duy trì sĩ số tốt.
-Học lực cĩ tiến bộ nhưng chưa đều.
3) Kế hoạch hoạt động tuần 25 :
-Thực hiện chương trình tuần 25.
-Duy trì ơn tập tốt để chuẩn bị cho kiểm tra giữa học kì II -Duy trì tốt nề nếp học tập của HS .
-Tăng cường kiểm tra nhắc nhở những HS chưa chăm học. -Duy trì tốt đơi bạn cùng học. Thực hiện tốt an tồn giao thơng. 4) Ý kiến của HS.