III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ :
Đặt tính và tính :
345,5 + 54,7 768 – 89,34 23,4 x 2,3 11,52 : 3,2 -Nhận xét chung và cho điểm
2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : Bài 1 :
-Cho HS đọc đề bài.
-HS lên bảng thực hiện
-Nhắc lại tên bài học. -HS đọc đề, nêu yêu cầu.
-Cho HS phân tích đề.
-Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
GV nhận xét, sửa. Bài 2 : -ChoHS đọc bài. GV nhận xét, sửa. Bài 3 : HS khá giỏi làm. -Cho HS đọc đề.
+Coi cạnh của hình lập phương N là a thì cạnh của hình lập phương M sẽ như thế nào với a ?
+Viết cơng thức tính diện tích tồn phần của 2 hình trên ?
+Vậy diện tích tồn phần của hình lập phương M gấp mấy lần diện tích tồn phần của hình lập phương N ?
+Viết cơng thức tính thể tích của 2 hình trên? +Vậy thể tích của hình lập phương M gấp mấy lần thể tích của hình lập phương N ? -Cho HS làm bài vào vở.
-Chấm bài và nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dị :
1m=10dm ; 50cm = 5dm ; 60cm = 6 dm Diện tích kính xung quanh bể cá là :
(10+5) x 2 x 6 = 180 (dm2) Diện tích kính mặt đáy bể cá là : 10 x 5 = 50 (dm2) Diện tích kính làm bể cá là : 180 + 50 = 230(dm2) Thể tích của bể cá là : 50 x 6 = 300(dm2) = 300 lít Thể tích nước trong bể là : 300 : 4 x 3 = 225(lít) Đáp số : a)230dm2 b)200dm2 ; 225lít HS khác nhận xét.
-HS đọc bài, nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. Diện tích xung quanh hình lập phương là :
1,5 x 1,5 x 4 = 9(m2) Diện tích tồn phần hình lập phương là : 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5(m2) Thể tích hình lập phương là : 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375(m3) Đáp số : a) 9m2 ; b) 13,5m2 c) 3,375m3 HS khác nhận xét. HS khá giỏi làm.
-HS đọc đề, nêu yêu cầu.
-Cạnh hình lập phương M gấp 3 lầnm nên sẽ là ax3 Diện tích tồn phần của hình lập phương N là : a x a x 6
Diện tích tồn phần của hình lập phương M là : (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x 6) x 9
- Diện tích tồn phần của hình lập phương M gấp 9 lần diện tích tồn phần của hình lập phương N. -Thể tích của hình lập phương N là : a x a x a -Thể tích của hình lập phương M là: (a x 3) x (a x 3) x (a x 3)= (a x a x a) x 27 - Thể tích của hình lập phương M gấp 27 lần thể tích của hình lập phương N. -HS làm bài vào vở.
- GV yêu cầu nhắc lại một số nội dung chính trong tiết học.
- Về nhà học bài. Làm bài tập 3/128. - Chuẩn bị bài: kiểm tra giữa kì. - Nhận xét tiết học.
-HS theo dõi.
Tiết : 48 TẬP LAØM VĂN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ƠN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬTI. Mục đích - Yêu cầu : -Lập được dàn ý của bài văn miêu tả đồ vật. I. Mục đích - Yêu cầu : -Lập được dàn ý của bài văn miêu tả đồ vật. -Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý một cách rõ ràng, đúng ý. - GD học sinh qua bài.