và biệt ngữ xã hội, các hình thức trau dồi vốn từ).
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng tái hiện và sử dụng các kiến thức về từ vựng đã học có liên quan. vựng đã học có liên quan.
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Xem lại kiến thức về từ vựng.
- Học sinh ôn lại các kiến thức về từ vựng đã học (Sự phát triển của từ vựng, từ mợn, từ hán việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội).
III- Tiến trình lên lớp:1. ổn định tổ chức lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ.
? Giáo viên cho từ "Chết" đây là từ đơn hay từ phức ? Tìm những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ chết ? Tìm các thành ngữ có từ "chết" ?
3. Dạy bài mới.
a) Giới thiệu bài:
ở bài trớc chúng ta đã tổng kết lại đợc một số kiến thức về từ vựng hôm nay chúng ta tiếp tục tổng kết những đơn vị kiến thức tiếp theo về từ vựng
b) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh tổng kết về từ mợn Mục tiêu: Học sinh đợc ôn lại các kiến thức về từ mợn
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Có mấy cách phát triển từ vựng
? Điền vào sơ đồ trong SGK ? cho ví dụ minh hoạ cho từng cách phát triển từ vựng trên? ? Thảo luận câu hỏi 3 trong SGK?
Phát triển nghĩa từ Có 2 cách
Tổng số lợng từ ngữ Tạo thêm từ mới
Mợn tiếng ngoài
- ( da) chuột, (con) chuột, chuột
I- Sự phát triển của từ vựng. của từ vựng.
?Báo cáo kết quả?
Giáo viên chốt rồi chuyển
máy tính
-Tạo từ mới : sách đỏ, tiền khả thi
- Từ vay mợn: intơnét,
- Không có nguyên nhân nào mà từ vựng chỉ phát triển theo cách phát triển số lợng từ ngữ vì thế nó sẽ quá tải số lợng 2. Bài tập: - Câu 2 - Câu 3
* Hoạt động 2: Tổ chức cho hoc sinh ôn lại từ mợn
- Mục tiêu: học sinh nắm đợc các kiến thức, kỹ năng sử dụng từ mợn
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Thế nào là từ mợn? cho ví dụ?
? Đọc và nêu yêu cầu của câu 2 ? ? Chọn một nhận định đúng? vì sao em chọn nh vậy?
? Trong các từ ở câu: thuộc về 2 nhóm từ đó có gì khác nhau ? (về âm nghĩa, cách dùng)
? Trong tiếng
- Những từ TV có nguồn gốc vay mợn từ tiếng nớc ngoài gọi là TM
- Chọn (c)
- Săm, lốp, ga, xăng, phanh .... đã đợc việt hoá hoàn toàn còn các từ kia cha đợc việt hoá hoàn toàn còn ngoại lai.
- Mợn tiếng Hán - từ Hán việt II- Từ mợn: 1- Khái niệm: 2. Bài tập: - Câu 2 - Câu 3.
* Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh ôn lại từ Hán Việt Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ Hán Việt cho học sinh .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Thế nào là từ Hán Việt ? Cho ví dụ
- Là từ mợn của tiếng Hán nhng đ- ợc phát âm và dùng theo cách dùng từ của Tiếng Việt.