ợng chuyển nghĩa của từ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản ? Thế nào là từ nhiều nghĩa
cho ví dụ?
? Thế nào là hiện tợng chuyển nghĩa của từ?
? Đọc và nêu yêu cầu của bài tập 2?
? Làm bài tập 2
(Nếu tách ra sử dụng theo nghĩa đó có đợc không?)
- Giáo viên chốt rồi chuyển
- Từ có thể có 1 nghĩa hay nhiều nghĩa
VD: 1 nghĩa: Xe đạp, xe máy (Thuật ngữ)
nhiều nghĩa: chân, mũ, xuân.. - Chuyển nghĩa là hiện tợng thay đổi nghĩa từ để tạo ra từ nhiều nghĩa.
- Từ "Hoa" dùng theo nghĩa chuển (đẹp sang trọng, tinh khiết) → không phải hiện tợng từ nhiều nghĩa vì đây chỉ là nghĩa chuyển lâm thời nó cha làm thay đổi nghãi của từ → cha đa vào từ điển.
IV - Từ nhiều nghĩa và hiện t- nghĩa và hiện t- ợng chuyển nghĩa của tiếng việt 1/. Khái niệm - Từ nhiều nghĩa - Hiện tợng chuyển nghĩa 2/. Bài tập
4/. Kiểm tra đánh giá
? Nhắc lại các đơn vị kiến thức vừa học? 5/. Hớng dẫ về nhà
- Nắm đợc nội dung bài học
- Làm hoàn thiện các bài tập vào vở - Ôn lại các kiến thức đã học ở tiết 2.
Ngày soạn: Ngày giảng
Tiết 44: Từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ, trờng từ vựng.
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học ở lớp 6 đến lớp 9 về: Từ đồng âm, từ đồng nghĩa, cấp độ khái quát cảu nghĩa từ, trờng tự vựng.
- Rèn các kỹ năng sử dụng từ Tiếng Việt
II - Chuẩn bị
1/. Giáo viên: Xem lại kiến thức có liên quan
2/. Học sinh: Ôn tập lại các kiến thức về từ vựng từ lớp 6 đến lớp 9.
III - Tiến trình trên lớp1/. ổn định tổ chức lớp 1/. ổn định tổ chức lớp 2/. Kiểm tra bài cũ
? Nhắc lại các kiến thức về từ vựng đã đợc tổng kết ở tiết trớc?
3/. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
- Kiến thức về từ vựng rất phong phú. Tiết trwocs các em đã đợc ôn tập một số kiến thức. Hôm nay chúng ta lại tiếp tục tổng kết về từ vựng.
b) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh tổng kết về từ đồng âm
- Mục tiêu: Khái quát và củng cố cho học sinh về từ đồng âm đã đợc học ở lớp dới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Thế nào là từ đồng âm? ? Cho ví dụ (đồng âm, đi trong tính từ danh từ)
? Phân biệt hiện tợng từ nhiều