Bài thực hành Các bài tập thực hành

Một phần của tài liệu bai soan (Trang 38 - 42)

Các bài tập thực hành

Bài tập 1:

1. GV hớng dẫn lại các bớc quan sát ảnh. - ảnh chụp gì?

- Chủ đề ảnh phù hợp với đặc điểm của môi trờng nào ở đới nóng? - Xác định tên của môi trờng trong ảnh?

2.Chia nhóm thảo luận: 3 nhóm, mỗi nhóm xác định một ảnh.

3. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, GV bổ sung rồi chuẩn xác lại kiến thức vào bảng sau:

ảnh A (Xahara) B- Công viên Seragát C- Bắc Công gô

ảnh chụp (chủ đề ảnh) -Những cồn cát lợn sóng mênh mông d- ới nắng chói - Đồng cỏ, cây cao xen lẫn. - Rừng rậm nhiều tầng xanh tốt phát triển bên bờ sông. - Không có động, - Phía xa là rừng hành - Sông đầy ắp nớc.

thực vật. lang Chủ đề ảnh phù hợp với đặc điểm môi trờng nào? - Xahara là hoang mạc nhiệt đới lớn nhất trái đất. - H5.1 bài 5: Có đ- ờng C.T Bắc qua nên cực kì khô hạn, khí hậu khắc nghiệt - Xavan là thảm thực vật tiêu biểu của môi trờng nhiệt đới.

- Nắng nóng, ma theo mùa.

- Cảnh quan của môi trờng nắng nóng, quanh năm, ma nhiều quanh năm vùng xích đạo. Tên của môi trờng là: Môi trờng hoang mạc

Môi trờng nhiệt đới Môi trờng xích đạo ẩm.

Bài tập 2:

1. Yêu cầu HS xem ảnh: ảnh chụp gì? (Xavan đồng cỏ cao có cây và đàn trâu rừng)

- Xác định tên môi trờng của ảnh? (Môi trờng nhiệt đới)

- Nhắc lại đặc điểm của môi trờng nhiệt đới? (Nóng và lợng ma tập trung vào mùa, có 2 lần nhiệt độ tăng cao)

2. Đối chiếu với 3 biểu đồ A, B, C, chọn 1 biểu đồ phù hợp với ảnh xavan theo phơng pháp loại trừ.

- Biểu đồ A? Nóng đều quanh năm, tháng nào cũng có ma – Không đúng. - Biểu đồ B? Nóng quanh năm, có 2 lần nhiệt độ tăng cao, ma theo mùa. Tháng ma lớn nhất tháng 8 > 160mm, thời kì khô 3 tháng không ma đó là: môi tr- ờng nhiệt đới.

- Biểu đồ C? Nóng quanh năm, 2 lần nhiệt tăng, ma theo mùa, tháng ma lớn nhất tháng 8: 40mm, thời kỳ khô hạn tháng không ma đó là môi trờng nhiệt đới.

Câu hỏi: Vậy xác định biểu đồ B hay C? Tại sao? (B ma nhiều, thời kỳ khô hạn ngắn hơn C, lợng ma nhiều hơn phù hợp với xavan có nhiều cây cao là C)

GV kết luận: Biểu đồ nhiệt độ và lợng ma B phù hợp với ảnh xavan trong bài.

- So sánh 3 biểu đồ lợng ma với 2 biểu đồ chế độ nớc sông? Tìm mối quan hệ giữa chế độ ma và chế độ nớc sông?

Biểu đồ A: Ma quanh năm phù hợp X có nớc quanh năm.

Biểu đồ B: Có thời kỳ khô hạn, 4 tháng không ma, không phù hợp với Y Biểu đồ C: Một mùa ma ít, phù hợp với Y có một mùa cạn.

GV kết luận: Biểu đồ A phù hợp với biểu đồ X; biểu đồ C phù hợp với biểu đồ Y.

Bài tập 3:

GV: Để chọn ra một biểu đồ đới nóng cần phải nhớ thật vững đặc điểm nhiệt độ, lợng ma của 3 kiểu khí hậu đới nóng.

GV: Hớng dẫn, đối chiếu các trị số của nhiệt độ, lợng ma từng biểu đồ, bằng phơng pháp loại trừ dần các biểu đồ không phù hợp.

Câu hỏi: Yêu cầu HS phân tích từng yếu tố nhiệt độ, lợng ma rồi kết luận theo bảng sau:

Biểu

đồ Đặc điểm nhiệt độ Đặc điểm ma Kết luận Loại khí hậu A - Nhiều tháng nhiệt

độ <150C vào mùa hè

Mùa ma là mùa hè

Không đúng Địa trung hải (Nam bán cầu) Pectơ-Ôtrâylia B - Nóng quanh năm, nhiệt độ > 200C - 2 lần nhiệt độ tăng cao Ma nhiều mùa hè Đúng khí hậu của đới nóng.

Nhiệt đới gió mùa.

C -Tháng cao nhất mùa hè <200C -Mùa đông nhiệt độ < 50C

Ma quanh năm Không đúng Ôn đới hải dơng

D -Mùa đông nhiệt độ < 50C

Ma rất ít, lợng rất nhỏ

Không đúng Ôn đới lục địa E -Mùa hạ nhiệt độ

>250fC.

Ma rất ít, ma vào mùa thu và

Không đúng Hoang mạc (Bát đa – Irắc)

-Mùa đông nhiệt độ < 150C

đông.

Dặn: a) Ôn lại ranh giới và đặc điểm các đới khí hậu trên trái đất.

chơng ii

môi trờng đới ôn hoà hoạt động kinh tế của con ngời ở đới ôn hoà

Bài 13:

Môi trờng đới ôn hoà I/ Mục tiêu bài giảng:

1. Kiến thức:

* HS nắm đợc 2 đặc điểm cơ bản của môi trờng đới ôn hoà; Tính chất thất thờng do vị trí trung gian, tính đa dạng thể hiện ở sự biến đổi của thiên nhiên cả trong thời gian và không gian.

* Hiểu đợc và phân biệt đợc sự khác nhau giữa các kiểu khí hậu của đới ôn hoà qua biểu đồ khí hậu.

* Nắm đợc sự thay đổi của nhiệt độ, lợng ma khác nhau có ảnh hởng phân bố các kiểu rừng ở đới ôn hoà.

2. Kỹ năng:

* Củng cố thêm kĩ năng độc, phân tích ảnh và bản đồ địa lý, bồi dỡng kĩ năng nhận biết các kiểu khí hậu ôn hoà qua biểu đồ, tranh ảnh.

II/ Phơng tiện dạy học:

* Bản đồ cảnh quan thế giới hoặc bản đồ địa lý tự nhiên thế giới. * ảnh bốn mùa ở đới ôn hoà.

* Bảng phụ “Thời gian bốn mùa – Thời tiết từng mùa – Sự biến đổi của thực vật đới ôn hoà”

4. Lợc đồ các loại gió trên thế giới.

Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Các mùa Mùa đông Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu

Thời tiết Trời lạnh Tuyết rơi Nắng ấm Tuyết tan Nắng nóng Ma nhiều Trời mát lạnh và khô Thảm

thực vật Cây tăng trởngchậm, trơ cành (trừ cây lá

kim)

Cây nẩy lộc ra

hoa Quả chín Lá khô vàng và rơi rụng

Một phần của tài liệu bai soan (Trang 38 - 42)

w