-Hướng dẫn HS thực hiện tớnh toỏn. Nhận xột kết quả.
- Thảo luận nhúm, xỏc định sự lệch pha của u và i. + Biến đổi i = 0,5cos 100
6 2 t π π π + − ữ → i = 0,5cos 100 3 t π π − ữ (A) + Nhận biết i chậm hơn u một gúc 3 π
- Mỗi nhúm thực hiện vẽ giản đồ vec-tơ. Suy ra u = uR + uL. Uur
L
Uuur
π 3 UuuurR
O i
- Thảo luận nhúm, thực hiện tớnh toỏn tớnh Z, ZL và R. + Từ U0; I0 ⇒ Z (1)
+ Từ 3 (2) 3 ZL R
π
ϕ = ⇒ =
Từ (1) và (2). Tớnh ZL, R → L. Bài 4. (5’) BÀI TỐN VỀ SẢN XUẤT VÀ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG:
GV hướng dẫn HS xem SGK trang 176-177; bài tập 4, bài tập 5.
- Hướng dẫn HS cỏch giải bài toỏn, kiến thức cần vận dụng.
- Yờu cầu HS thực hiện việc giải bài toỏn ở nhà.
Ghi nhận những yờu cầu thực hiện ở nhà của GV hướng dẫn.
Hoạt động 3: (5’) CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- GV tổng kết nội dung và cỏch giải cỏc bài toỏn, rỳt ra kết luận chung để HS biết cỏch vận dụng. Hướng dẫn cỏc dạng bài toỏn cần thực hiện ở nhà.
- HS ghi nhận yờu cầu của GV. III. Rỳt kinh nghiệm – Bổ sung:
Tiết 54-55 Ngày soạn: 20-12-2008
THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH XOAY CHIỀU
Cể R, L, C NỐI TIẾP
I. Mục tiờu:
- Biết cỏch khảo sỏt mạch điện xoay chiều bằng thực nghiệm, hiểu được ý nghĩa thực tế của những đại lượng cơ bản là trở khỏng, sự lệch pha, hiện tượng cộng hưởng điện.
- Dựng được dao động kớ điện tử, mỏt phỏt dao động õm tần và cỏc dụng cụ đo thụng thường để làm thực nghiệm, liờn hệ giữa cỏc phộp đo cụ thể để vẽ được giản đồ vectơ.
- Rốn luyện kĩ năng thực hành và thụng qua đú để củng cố lớ thuyết. II. C huẩn bị :
1) GV: Chuẩn bị phũng thực hành và nhiểu bộ dụng cụ TN. Làm thử trước TN để kiểm tra dụng cụ. 2) HS: ễn tập lý thuyết về cỏch thực hiện TN theo SGK.
II. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. (10’) KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV yờu cầu HS:
- Viết cỏc biểu thức về điện trở thuần, cảm khỏng, dung khỏng và độ lệch pha của hđt với cđdđ trờn từng phần tử.
- Vẽ giản đồ vectơ cho đoạn mạch R, L, C nối tiếp với cỏc trường hợp đặc biệt: mạch R-L; mạch R-C; mạch L-C và mạch R, L, C cú cộng hưởng.
Hoạt động 2. (10’) CƠ SỞ LÍ THUYẾT THỰC HÀNH.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hướng dẫn cơ sở lớ thuyết để tiến hành TN bằng việc nờu cõu hỏi gợi ý: