2l n= λ
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH TỐC ĐỘ TRUYỀN ÂM
I. Mục tiờu:
1) Kiến thức: Đo bước súng của õm thanh trong khụng khớ, dựa vào hiện tượng cộng hưởng giữa dao động của cột khớ trong ống và dao động của nguồn õm. Biết tần số của õm, tớnh được tốc độ truyền õm trong khụng khớ theo cụng thức v = λf.
2) Kĩ năng: Rốn luyện kĩ năng nhanh, chớnh xỏc trong mọi thao tỏc. Tớnh nhẫn nại khi thực hiện cụng việc và kĩ năng hợp tỏc trong nhúm để thực hiện tốt cụng việc.
II. Chuẩn bị:
1) Giỏo viờn: Chuẩn bị và kiểm tra chất lượng cỏc dụng cụ để thực hiện được hai phương ỏn thớ nghiệm. Tiến hành trược cỏc TN nờu trong bài thực hành.
2) Học sinh: Nghiờn cứu trước nội dung bài thực hành, hiểu rừ cơ sở lớ thuyết của 2 phương ỏn thớ nghiệm và hỡnh dung được tiến hành thớ nghiệm sẽ tiến hành.
Chuẩn bị sẵn bỏo cỏo thớ nghiệm theo mẫu trong SGK. III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. (5’) Giới thiệu nội dung bài học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Nờu cõu hỏi kiểm tra kiến thức cũ.
? Để xỏc định tốc độ truyền õm của õm thanh do một õm thoa phỏt ra cần phải xỏc định những đại lượng nào?
-Nờu vấn đề bài mới: Phải làm thế nào để xỏc định tần số của õm phỏt ra và bước súng của õm?
Cỏ nhõn suy nghĩ, tỡm cõu trả lời:
-Cần xỏc định tần số õm phỏt ra và bước súng. -Nhận thức vấn đề của bài học.
Hoạt động 2. (30’) Tỡm hiểu CƠ SỞ LÍ THUYẾT. PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM ĐO VẬN TỐC TRUYỀN ÂM
TRONG KHễNG KHÍ.
Nờu cõu hỏi để HS tỡm hiểu cơ sở lớ thuyết.
H1. Hĩy nờu cơ sở lớ thuyết xỏc định tốc độ truyền õm trong khụng khớ.
-Nờu cõu hỏi kiểm tra sự nghiờn cứu trước cỏc phương ỏn thớ nghiệm ở nhà của HS.
H2. Nờu cỏc phương ỏn TN xỏc định tốc độ truyền õm và thực hiện thớ nghiệm theo tiến trỡnh thế nào đối với mỗi phương ỏn.
*Thảo luận nhúm, xỏc định cơ sở lớ thuyết.
-Lớ thuyết súng dừng xảy ra trong cột khớ của ống dài, cú một đầu hở, một nguồn õm đặt ở đầu ống.
Chiều dài ống thỏa điều kiện: ; 1,3,5... 4