III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
3.TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 : Hồn chỉnh cơ sở lí thuyết của phép đo
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Xác định độ lớn lực căng bề mặt từ số chỉ của lực kế và trọng lượng của chiếc vịng.
- Viết biểu thức tính hệ số căng mặt ngồi của chất lỏng.
- Mơ tả thí nghiệm hình 40.2.
- Hướng dẫn: Xác định các lực tác dụng lên chiếc vịng.
- Hướng dẫn: Đường giới hạn mặt thống là chu vi trong và ngồi của vịng.
Hoạt động 2 : Hồn chỉnh phương án thí nghiệm.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Xây dựng phương án xác định các đại lượng. ngồi vừa thiết lập.
- Nhận xét và hồn chỉnh phương án.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu các dụng cụ đo.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
Quan sát và tìm hiểu hoạt động của các dụng cụ
cĩ sẵn. Giới thiệu cách sử dụng thước kẹp.
Hoạt động 4 : Tiến hành thí nghiệm.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Tiến hành thí nghiệm theo nhĩm.
- Ghi kết quả vào bảng 40.1 và 40.2 - Hướng dẫn các nhĩm.- Theo dõi học sinh làm thí nghiệm.
Hoạt động 5 : Xử lí số liệu
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Hồn thành bảng 40.1 và 40.2.
- Tính sai số của các phép đo trực tiếp lực căng và đường kính.
- Tính sai số và viết kết quả đo hệ số căng mặt ngồi.
- Hướng dẫn: nhắc lại cách tính sai số của phép đo trực tiếp và gián tiếp.
- Nhận xét kết quả.
Hoạt động 6 : Nhận xét, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: Học sinh chuẩn bị bài sau.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});