- Oân tập theo bảng tổng kết, xem các dạng bài tốn đã làm. - Chuẩn bị ơn tập tiết sau: Hàm số. Đồ thị hàm số.
- Bài về nhà: 51 →55/SGK-77; 63;65/SBT-57.
Tuần 17:
Tiết 18: ƠN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2)
I. Mục đích- yêu cầu:
• Hệ thống hố và ơn tập các kiế thức cĩ liên quan đến đồ thị hàm số y = a.x
• Rèn luyện kỹ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số, xác định điễm cĩ thuộc hay khơng thuộc đồ thị của đồ thị hàm số .
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng cĩ chia khoảng, phấn màu.
-HS: Oân tập các kiến thức của chương, làm các bàt tập ơn tập III. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x? - Làm bài 63/SBT-57
- Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x? - Chia số 124 thành 3 phần tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5 - GV nhận xét và cho điểm.
2. Oân tập khái niệm hàm số và đồ thị hàm số(6’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Hàm số là gì?
- Cho Ví dụ.
- Đồ thị hàm số y = f(x) là gì?
- HS: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luơn chỉ xác địng được một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x thì x gọi là biến số.
- VD: y = 5.x; y = 3-x; ...
- HS: Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;y) trên mặt phẳng toạ độ.
- Đồ thị hàm số y = a.x (a≠ 0) cĩ dạng như thế nào?
- Đồ thị hàm số y = a.x (a≠ 0) là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
Giáo viên: Phạm Văn Thức Trường THCS Tân Lợi
Giáo án Đại số Trang 48
- Treo bảng phụ và gọi HS đọc đề.
Bài 52/SGK- 77 Trong mặt phẳng toạ độ vẽ tam giác biết A(3;5); B(3;-1) C(-5;-1). Tam giác ABC là tam giác gì?
Bài 53/SGK-77
- Gv hướng dẫ HS vẽ đồ thị của chuyển động với qui ước: Trên trục hồnh 1 đơn vị ứng với 1h; trên trục tung 1 đơn vị ứng với 20 km. - Dùng đồ thị cho biết nếu x = 2h thì y bằng bao nhiêu km? Bài 54/SGK-77 A(-2;2); B(-4;0); C(1;0); D(2;4); E(3;- 2); F(0;-2); G(-3;-2) - y = 35.x - y = 140 km ⇒ x = 4h - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số và