I.Ổn định lớp.
II.Kiểm tra bài cũ. (Kết hợp phần luyện tập và kiểm ra 15’) IIIBài mới
Tuần 15 Tiết 29
Hoạt động: Luyện tập.
GV cho HS làm các bài tập sau:
Tìm hệ số k trong bài a ta làm như thế
nào?trong bài b ta làm như thế nào? GV cho HS hoạt động theo nhĩm.
GV nhận xét và sửa bài. GV cho HS tự tĩm tắt bài 2.
Số mét vải và giá vải là hai đại lượng gì?
Vậy ta cĩ cơng thức nào?
GV nhận xét và sửa bài
GV yêu cầu HS tĩm tắt đề bài.
GV nhận xét và sửa bài trên bảng.
Bài 1:
a) Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận xác định bởi bảng sau:
x -2 -1 3 y -4 2 4 + Tìm hệ số k?
+ Viết cơng thức tính y theo x? +Điền số thích hợp vào ơ trống?
b) Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch xác định bởi bảng sau:
+ Tìm hệ số k?
+ Viết cơng thức tính y theo x? +Điền số thích hợp vào ơ trống?
a) k = y / x b) k = y.x.
HS hoạt động theo nhĩm. Hai HS lên bảng trình bày.
HS nhận xét bài của bạn. Một HS lên bảng tĩm tắt bài 2.
Hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
HS trả lời – GV viết bảng.
Bài 2 (Bài 19/61 SGK)
51 mét vải loại 1 giá a đồng. ? mét vải loại 2 giá 85%.a đồng.
Một HS lên bảng trình bày.
Giải:
x -2 -1 5
y -15 30 15 0 15 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gọi số mét vài loại 2 cần tìm là x. Theo đề bài ta cĩ: 51 85%. 85 100 a x = a = ⇒ 51.100 60 85 x= =
vậy với cùng với số tiền đĩ cĩ thể mua được 60 mét vải loại 2.
HS nhận xét bài của bạn.
Bài 3 (Bài 21/61 SGK)
Một HS lên bảng tĩm tắt đề bài. Đội 1: a máy → 4 ngày
Đội 2: b máy → 6 ngày Đội 3: c máy → 8 ngày Đội 1 > Đội 2: 2 máy. Tìm số máy mỗi đội?
Một HS lên bảng sửa bài. HS nhận xét bài của bạn. III. C NGCỦ Ố H ƯỚ NG DẪ N
+ Học thuộc định nghĩa, tính chất va lam các BT về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch.
+ Xem trước bài “Hàm số”. 2) Hoạt động 2: Kiểm tra 15’ Đề bài:
Bài 1: Cho x, y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
a) Xác định hệ số k?
b) Tìm cơng thức tính y theo x?
c) Điền số thích hợp vào ơ trống trong bảng trên.
x 4 -1 -2
§5. HÀM SỐ
§5. HÀM SỐ
A. Mục tiêu.
A. Mục tiêu.
+ Giúp HS hiểu khái niệm hàm số.
+ Nhận biết được đại lượng này cĩ phải là hàm số của đại lượng kia hay khơng trong các cách cho bằng bảng, bằng cơng thức cụ thể và đơn giản. + Tìm đựơc giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số.
B.Chuẩn bị: