B Chuẩn bị : Soạn bài .Sgk,C.Tiến trình lên lớp : C.Tiến trình lên lớp :
*Hoạt động 1: Khởi động .
1. Tổ chức: ………..
2. Kiểm tra bài cũ : 3: Bài mới.
Hoạt đông của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
?Thế nào là điệp ngữ ?
? Nghĩa thầnh ngữ bắt nguồn từ đâu ?
? Thành ngữ giữ chức vụ gì trong câu ?
I. Kiến thức cơ bản :
1. Thành ngữ :Thành ngữ là mộtcụm từ cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh . - Nghĩa của thành ngữ có thể bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen của từ tạo nên nó nh- ng thông thờng thông qua một số phép chuyển nghĩa nh ẩn dụ ,so sánh .
* Chức vụ ngữ pháp : Thành ngữ có thể làm chủ ngữ , vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ cụm danh từ động từ .
? Tác dụg của thành ngữ ?
? Thế nào là điệp ngữ ?Hãy kể tên các điệp ngữ đã học ?
* tác dụng : Thành ngữ ngắn gọn , hàm xúc, có tính hình tợng, tính biểu cảm cao . 2. Điệp ngữ : Khi nói và viết ngời ta có thể dùng biện pháp lặp laịo từ ngữ ( hoặc cả một câu ) để làm nổi bật ý , gây cảm xúc mạnh -> cách lập lại nh vậy gọi là phép điệp ngữ ( Từ ngữ đợc lặp lại )
* Cácdạng điệp ngữ .
- Điệp ngữ có nhiều dạng :Điệp ngữ cách quãng , điệp ngữ nối tiếp . điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng )
II . Luyện tập .
1 . Xácđịnh vai trò ngữ pháp của thành ngữ trong câu :
Mẹ đã phải vất vả một nắng hai sơng vì chúng con . 2 . Giải nghĩa các thành ngữ sau :
a. An c lạc nghiệp . c. Sông sâu nớc cả . b . Tóc bạc da mồi . d . Gạn đục khơi trong . 3 . Kiểu điệp ngữ nào đợc sử dụng trong đoạn thơ sau ?
“ Hoa dãi nguyệt , nguyệt in một tấm Nguyệt lồng hoa , hoa thắm từng bông
Nguyệt hoa ,hoa nguyệt tùng tùng Trớc hoa dới nguyệt trong lòng xiết đâu” 4 . Củng cố
G v hệ thống kiến thức bài học 5 . HDVN :
Ôn lai các kiến thức đã học ,su tầm liên quan đến bài học
Ngày soạn Tiết 23 . Chơi chữ . Ngày giảng Lớp / sĩ số .A.Mục tiêu cần đạt: