I. Mục tiêu:
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2009-2010 -Vận dụng đợc công thức P= UI để tính một đại lợng khi biết các đại lợng còn lại II. Chuẩn bị: *Mỗi nhóm: - 3 bóng đèn 12V,công suất lần lợt 3,6,10 W - 1 nguồn điện 12V - 1 công tắc - 1 biến trở 20Ω-2A - 1 Ampekế, 1 Vônkế - 9 đoạn dây
III. Hoạt động dạy và học:
1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
HS1: ? Hãy viết các công thức định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn? Từ công thức đó suy ra các công thức tính các đại lợng khác?
HS2: làm bài tập 3 ở bài 11.
3) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
-GV giới thiệu nh phần mở đầu SGK, giới thiệu sự hoạt động mạnh yếu của các dụng cụ điện và đặt câu hỏi: ? Căn cứ vào đâu để xác định mức độ hoạt động mạnh, yếu khác nhau này?
Hoạt động 2: Tìm hiểu công suất đinh mức của các dụng cụ điện:
-GV cho HS quan sát các loại bóng đèn hoặc các dụng và y/c HS thực hiện các công việc:
a) Tìm hiểu số Vôn, số Oát ghi trên các dụng cụ:
-Y/c HS quan sát và đọc số ghi trên các dụng cụ điện qua ảnh chụp hay hình vẽ.
-GV giới thiệu:
-GV tiến hành TN hình 12.1 cho HS quan sát và nhận xét độ sáng mạnh, yếu của bóng
-Theo dõi, suy nghĩ vấn đề.
-HS thực hiện cá nhân cá hoạt động theo y/c của GV:
-Quan sát và đọc các số ghi -Ghi vở -Quan sát TN của GV và rút ra nhận xét.
Tiết 12: Công suất điện
I-Công suất định mức của các dụng cụ điện:
-Trên các dụng cụ điện thờng có ghi số Vôn và số Oát.
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2009-2010 nhau về số Oát
-Y/c HS thực hiện C1, C2 b) Tìm hiểu ý nghĩa của số Oát ghi trên mỗi dụng cụ: -Y/c Hs không đọc SGK, suy nghĩ và đoán ý nghĩa của số Oát ghi trên dụng cụ
-Y/c HS đọc SGK phần đầu mục 2)
-GV thông báo :
-Y/c HS thực hiện C3
Hoạt động 3: Tìm công thức tính công suất điện:
_Y?c HS đọc SGK phần TN -GV giới thiệu TN
-Giới thiệu và y/c HS quan sát bảng 2 và thực hiện C4 -GV giới thiệu thêm về các sai số của phép đo và gợi ý để HS nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Từ nhận xét đó y/c HS rút ra công thức tính công suất
-Y/c HS thực hiện C5
Hoạt động 4: Củng cố và vận dụng:
-Gợi ý và hớng dẫn H trả lời các câu C6,C7
-GV nêu các câu hỏi để HS trả lời các kiến thức trọng tâm của tiết học
-HS thực hiện C1, C2. -HS suy nghĩ và đoán ý nghĩa. -Đọc SGK -Ghi vở -Hs thực hiện C3 -HS đọc SGK -HS theo dõi. -HS quan sát và thực hiện C4 -Nêu công thức tính công suất
-HS thảo luận theo nhòm thực hiện C5 -Từng HS thực hiện C6, C7
-HS trả lời câu hỏi của GV
Mỗi dụng cụ điện khi đợc sử dụng với hiệu điện thế bằng hiệu điện thế định mức, thì công suất tiêu thụ bằng số Oát ghi trên dụng cụ đó và đ- ợc gọi là công suất định mức.
II-Công thức tính công suất điện: