năng liín kết của nguyín tử (hoặc nhóm nguyín tử) đợc xâc định theo hoâ trị của hiđro đợc chọn lăm đơn vị vă hoâ trị của oxi bằng 2 đơn vị .
- Hiểu vă vận dụng đợc quy tắc về hoâ trị trong hợp chất 2 nguyín tố (quy tắc năy đúng cho cả khi trong hợp chất có nhóm nguyín tử).
- HS biết câch tính hoâ trị của 1 nguyín tố trong hợp chất khi biết công thức hoâ học của hợp chất vă hoâ trị nguyín tố kia (hoặc nhóm nguyín tử).
- Biết câch lập công thức hoâ học vă xâc định một số công thức hoâ học đúng sai khi biết hoâ trị của cả 2 nguyín tố hoặc nhóm nguyín tử.
B.Ph ơng phâp :
- Hỏi đâp, gợi mở, dẫn dắt, vận dụng.
C. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng ký hiệu hoâ học câc nguyín tố, hoâ trị.
D.Tiến trình lín lớp:
I. ổ n định: II.Băi cũ : II.Băi cũ :
1, a. Câch ghi công thức hoâ học của đơn chất ? Hợp chất nh thế năo? Cho ví dụ
b. Từ công thức hoâ học của hợp chất: NaCl, CaCO3 níu ý nghiê của công thức hoâ học?
III. Băi mới:
* Đặt vấn đề: Khi viết công thức hoâ học của đơn chất , hợp chất ta phải biết đợc số
nguyín tử câc nguyín tố tạo nín chất. Mă số nguyín tử câc nguyín tố nói lín nguyín tử có khả năng liín kết với nhau, mă hoâ trị biểu thị khả năng đó.
* Triển khai băi:
Hoạt độngcủa thầy vă trò. Nội dung
1.Hoạt động 1:
* GV đặt vấn đề: Muốn so sânh khả năng liín kết phải chọn mốc so sânh.
- GV: Cho biết số p vă n trong hạt nhđn nguyín tử Hidro?
- HS: Có 1p vă 1n nín khả năng liín kết của hiđro lă nhỏ nhất nín chọn lăm đơn vị vă gân cho H hoâ trị I.
- HS đọc thông tin Sgk.
- GV: Một nguyín tử của nguyín tố khâc liín kết đợc với bao nhiíu nguyín tử hiđro thì nói nguyín tố đó có hoâ trị bằng bấy nhiíu.
- HS cho ví dụ phđn tích: HCl, H2O, NH3, CH4.Dựa văo đđu để tính hoâ trị của:Cl,O,
I.Hoâ trị một nguyín tố đ ợc xâc định nh nh
thế năo?
* Câch xâc định :
+ Quy ớc : Gân cho H hoâ trị I , chọn lăm
đơn vị.
+ Một nguyín tử của nguyín tố khâc liín kết với bao nhiíu nguyín tử Hiđro thì nói nguyín tố đó có hoâ trị bằng bấy nhiíu.
Ví du : HCl: Cl hoâ trị I. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H2O:O...II NH3:N ...III CH4: C ...IV
+Dựa văo khả năng liín kết của câc nguyín tố khâc với O.(Hoâ trị của oxi bằng 2 đơn
N, C.
?Với hợp chất không có hydro, thì xâc định hoâ trị nh thế năo.
- HS đọc thông tin sgk.
- HS phđn tích ví dụ: K2O, BaO, SO2.
?Xâc định hoâ trị nhóm nguyín tử nh thế năo. Ví dụ: HNO3, H2SO4, H3PO4, H2O (HOH). - GV hớng dẫn HS tra bảng hoâ trị. - HS lăm băi tđp. 2 (Sgk). (KH : K có hoâ trị I. H2S: S ...II. FeO: Fe ...III. Ag2O: Ag ... ..I SiO2: Si ...IV) - HS đọc phần kết luận(SGK). - Lu ý: Nguyín tố có nhiều hoâ trị. 2.Hoạt động 2: - GV phđn tích ví dụ dẫn dắt: Đặt dấu bằng: H2O: 2.I = 1.II SO2: 1.IV = 2.II - Rút ra công thức tổng quât. - HS đọc quy tắc. - GV phđn tichs ví dụ về nhóm nguyín tử: H2CO3: 2.I = 1.II
Ca(OH)2: 1.II = 2.I
3.Hoạt động 3:
- GV hớng dẫn HS lăm băi tập 4 (sgk). FeSO4: 1.a = 1.II→ a = II
vị ,oxi có hoâ trị II).
Ví dụ: K2O: K có hoâ trị I. BaO: Ba ...II. SO2 : S ...IV. - Hoâ trị của nhóm nguyín tử:
Ví dụ: HNO3: NO3có hoâ trị I. Vì :Liín kết với 1 nguyín tử H. H2SO4: SO4 có hoâ trị II. HOH : OH ...I H3PO4: PO4...III.
* Kết luận: Coi nhóm nguyín tử nh một nguyín tố bất kỳ.
* Kết luận: (Sgk).