--- ---
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc ảnh của một vật sáng tạo bởi thấu kính phân kì luôn là ảnh ảo. Mô tả đợc những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi thấu kính phân kì. Phân biệt đợc ảnh ảo tạo bởi thấu kính phân kì và thấu kính hội tụ
- Dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua thấu kính phân kì
- Làm việc cẩn thận nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
1. Dành cho cả lớp:
- 1 bảng phụ ghi kết quả TN của các nhóm
2. Dành cho các nhóm học sinh(chia lớp làm 6 nhóm học tập):
- 1 thấu kính hội tụ có tiêu cự khoảng 12cm - 1 giá quang học
- 1 cây nến cao khoảng 5cm
- 1 màn hứng để quan sát đờng truyền của chùm sáng - 1 bao diêm hoặc bật lửa
- 1 Phiếu học tập ghi kết quả TN (có nội dung nh bảng 1 SGK và 2 kết luận rút ra từ
TN đợc bỏ cách để HS hoàn thành )
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài mới:
Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu
Yêu cầu HS trả lời những câu hỏi:
- Nêu cách nhận biết thấu kính hội tụ ?
- Kể tên và biểu diễn trên hình vẽ đờng truyền của 2 tia sáng đi qua thấu kính phân kì mà em đã học?
GV đặt vấn đề: nh SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm ảnh của một vật tạo thấu kính phân kì :
Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu
Làm việc theo nhóm:
- Bố trí TN nh hình 45.1 SGK - Làm TN và thảo luận nhóm
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
- ? Muốn quan sát ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì thì cần có các dụng cụ gì?
- ? Nêu cụ thẻ cách tiến hành TN để biết đợc ảnh là thật hay ảo và quan sát đợc ảnh?
Hớng dẫn HS làm TN:
- Đặt vật ở vị trí bất kì trớc thấu kính và dịch chuyển màn chắn sau thấu kính (nên chọn vị
B I h B/ h B/ A F h/ A/ O F/ d d/
trả lời câu hỏi của GV đa ra Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C2 -> kết luận về đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu kính phân kì
trí của vật lúc đầu là ở gần thấu kính)
- Dịch chuyển vật tơi 1 vị trí bất kì khác và tiếp tục dịch chuyển màn để hứng xem có ảnh ảo không?
? C2 SGK -> GV chốt lại về đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu kính phân kì
Hoạt động 3: Dựng ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ:
Từng HS trả lời câu hỏi C3 Từng HS trả lời câu hỏi C4
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, C4
Hớng dẫn HS cách vẽ ảnh, vẽ 2 tia tới thấu kính mà ta đã biết tia ló
Thông báo cho HS cách vẽ ảnh của 1 vật đặt vuông góc với trục chính của thấu kính phân kì
Hoạt động 4: Vận dụng và củng cố:
Đọc phần ghi nhớ SGK
Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi C6, C7, C8 SGK
Trình bày bài vào vở
Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu
Tìm hiểu phần : “Có thể em cha biết”
Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? C6, C7, C8 SGK
Hớng dẫn C7: Xét cặp tam giác đồng dạng: -> tính các tỉ sô: A/B//AB và A/B//OI theo tỉ số đồng dạng
? Nêu cách xác định ảnh của 1 điểm sáng nằm trên trục chính của thấu kính phân kì
Yêu cầu HS tìm hiểu phần: “Có thể em cha biết”
Hoạt động 5: Chuẩn bị học ở nhà:
Ghi BTVN và chuẩn bị cho bài sau
- BTVN: 45.1 -> 45.4 SBT
- Chuẩn bị báo cáo thực hành bài 46 (hoàn thành trớc phần 1 trả lời câu hỏi của báo cáo)
IV. Rút kinh nghiệm:
BAN GIáM HIệU Kí DUYệT:
Ngày soạn:... Ngày lên lớp:...
Tiết 50: Bài 46: