II. Chuẩn bị của GV và HS:
H ớng dẫn về nhà
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
Phương pháp vṍn đáp , luyờ ̣n tõ ̣p
III. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: - Thớc kẻ, ờke, máy chiờ́u và phim trong
HS: - Thớc kẻ, ờke
IV. Tiến trình dạy học:–
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
HS1: a) Phát biểu định lý về hệ thức giữa
cạnh và góc trong tam giác vuông. HS1 lên bảnga) Phát biểu định lý tr86 SGK b) Chữa bài 28 tr89 SGK b) Chữa bài 28 tr89 SGK HS2: a) Thế nào là giải tam giác vuông? HS2 trả lời
b) Chữa bài 53 tr96 SBT b) Chữa bài 53 tr96 SBT GV nhận xét, cho điểm
Hoạt động 2. Luyện tập
Làm bài 29 tr89 SGK
GV gọi 1 HS đọc đề bài rồi vẽ hình, trên bảng GV: Muốn tính góc α em làm thế nào? Hãy thực hiện? HS: Dùng tỉ số lợng giác cosα. 320m A C B
HS: cosα = =320250 BC AB cosα = 0,78125 => α≈ 38037’ Làm bài 1/VBT (tr94) Một HS đọc to đề bài Một HS lên bảng vẽ hình Theo em ta làm thế nào? HS: Kẻ BK ⊥ AC
Xét tam giác vuông BCK có: C = 300 => KBC = 600
=> BK = BC. sin C = 11.sin300 = 5,5 (cm)
GV hớng dẫn HS làm tiếp HS trả lời miệng (HS trả lời miệng, GV ghi lại) KBA = 220
AB ≈ 5,932 (cm) AC ≈ 7,304 (cm) Làm bài 1/VBT tr95,96
GV gợi ý kẻ thêm AH ⊥ CD
a) Xét tam giác vuông ABC Có AB = AC. sin C = 8.sin540
≈ 6,472 (cm)
b) Từ A kẻ AH ⊥ CD Xét tam giác vuông ACH
AH = AC. sin C = ... ≈ 7,690 (cm) D ≈ 530 B 11cm m N C A K A C D B 8 9,6 740 540 H
GV nêu câu hỏi:
- Phát biểu định lý về cạnh và góc trong tam giác vuông.
- Để giải một tam giác vuông cần biết số cạnh và góc vuông nh thế nào?
-HS trả lời
iv. H ớng dẫn về nhà
- Nắm chắc các hờ ̣ thức vờ̀ ca ̣nh và góc trong tam giác vuụng - Nắm chắc bài toán giải tam giác vuụng
tiết luyện tập