VI. Rút kinh nghiệm
Pha chế dung dịch theo nồng độ.
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức : Biết cách tính tốn và pha chế dung dịch đơn giản theo nồng độ khác nhau 2) Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính tốn, cân, đong hố chất trong phịng thí nghiệm.
II. Chuẩn bị:
1) Hố chất : Đường trắng (C12H22O11); muối ăn (NaCl) ; nước.
2) Dụng cụ : 4 cốc thuỷ tinh 100 ml ; 1 ống đong 100 ml ; 1 cân thí nghiệm (điện tử) ; 1 đũa thuỷ tinh; 1 giá ống nghiệm; 1 thìa nhựa;
3) Bảng con cĩ nội dung bài thực hành. III. Phương pháp: Thực hành.
IV. Tiến trình dạy học: 1) KTBC :
2) Mở bài : Nhằm hệ thống các kiến thức về pha chế các dung dịch theo nồng độ và rèn luyện cho các em các thao tác thực hành về pha chế dung dịch, chúng ta sẽ tìm hiểu qua nội dung bài học ngày hơm nay !
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động
của học sinh Nội dung
− Treo bảng phụ cĩ nội dung 4 thí nghiệm :
− Yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm trong 10’ hồn thành phần tính tốn và cách pha chế các dung dịch.
− Giáo viên treo phần kết quả đúng cho học sinh tự sửa. − Hướng dẫn học sinh các thao tác thực hiện pha chế dung dịch.
− Cách lấy muối ăn (đường) cho vào cốc. − Quan sát các nơi dung bài thực hành. − Thảo luận nhĩm trong 10’ hồn thành phần tính tốn và pha chế dung dịch theo 4 thí nghiệm yêu cầu − Các nhĩm tự sửa các nội dung sai theo mẫu,
− Quan sát các thao tác thực hiện : − Lấy đưịng,
Hãy tính tốn và pha chế các dd sau : − Pha chế 50g dd đường cĩ n.độ 15% ?
− Pha chế 50 g dung dịch đường 5% từ dung dịch đường cĩ nồng độ 15% ở trên ?
− Ph chế 100ml dd NaCl cĩ n.độ 0,2 M ?
− Pha chế 50 ml dd NaCl 0,1 M từ dung dịch NaCl cĩ nồng độ 0,2 M ở trên ?
Hướng dẫn :
1. Thí nghiệm 1 : Pha chế 50g dung dịch đường cĩ nồng độ 15% ?
− Tính tốn :
Khối lượng đường cĩ trong 50 g dd đường 15% : mct = 15 . 50 / 100 = 7,5 (g)
Khối lượng nước cần pha thêm : m H2O = 50 – 7,5 = 42,5 (g)
− Cách pha chế : Cân 7,5 g đường để vào cốc chia độ, rĩt từ từ 42,5 ml nước vào cốc, dùng đũa thuỷ tinh khuấy đều.
2. Thí nghiệm 2 : Pha chế 50 g dung dịch đường 5% từ dung dịch đường cĩ nồng độ 15% ở trên ?
− Tính tốn : K.lượng đường cĩ trong 50g dd Tuần 34
Tiết 65 Ns: Nd:
− Cách dùng đũa thuỷ tinh khuấy đều. − Cách đong dung dịch bằng ống đong. − Sau mỗi thí nghiệm , yêu cầu học sinh cho giáo viên kiểm tra kết quả. − Kiểm tra, nhắc nhở thao tác các nhĩm. − Rĩt dung dịch , − Khuấy dung dịch bằng đũa thuỷ tinh. − Đong dung dịch sang cốc. − Các nhĩm thực hiện thao tác như đã viết trong tường trình và hướng dẫn của giáo viên .
3. Thí nghiệm 3 : pha chế 100 ml dung dịch NaCl cĩ nồng độ 0,2 M ?
− Tính tốn :
nNaCl = 0,2 . 0,1 = 0,02 (mol) mNaCl = 0,02 . 58,5 = 1,17 (g)
− Cách pha chế : Cân 1,17 g NaCl cho vào cốc chia độ, rĩt từ từ nước vào đến vạch 100 ml , khuấy đều.
4. Thí nghiệm 4 : Pha chế 50 ml dung dịch NaCl 0,1 M từ dung dịch NaCl cĩ nồng độ 0,2 M ở trên ?
− Tính tốn :
Số mol NaCl cĩ trong 50ml = 0,05 (l) dung dịch NaCl 0,1 M cần pha chế là :
n NaCl = 0,1 . 0,05 = 0,005 (mol) Thể tích dung dịch NaCl 0,2 M là: Vdd = 0,005 / 0,2 = 0,025 (l) = 25 (ml)
− Cách pha chế: Đong 25 ml dung dịch NaCl 0,2 M vào cốc chia độ, rĩt từ từ nước vào đến vạch 50 ml, khuấy đều.
3) Tổng kết :
− Thu tường trình các nhĩm, cho học sinh thu dọn vệ sinh.
− Tuyên dương các nhĩm làm tốt, rút kinh nghiệm các nhĩm chưa làm tốt. V. Dặn dị: