Tiết 3 6: Số thập phân bằng nhau

Một phần của tài liệu Toán 5 đã chỉnh sửa(2009) (Trang 61 - 63)

II. Cách hoạt động dạy học:

Tiết 3 6: Số thập phân bằng nhau

I - Mục tiêu .

Giúp học sinh nhận biết :

- Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ( nếu có ) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không đổi . II - Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A - Kiểm tra bài cũ .

Nhận xét bài làm của học sinh B - Dạy bài mới

Giáo án Môn toán

2. Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có ) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó .

a, Giáo viên hớng dẫn học sinh tự giải quyết cách chuyển đổi trong các ví dụ của bài học để học sinh nhận ra .0,9 = 0,90 ; 0,90 = 0,9 9dm bằng bao nhiêu cm ? 9dm bằng bao nhiêu m ? 90 cm bằng bao nhiêu m ? 0,9 m có bằng 0,90 m không ? vì sao Ngợc lại 0,90 có bằng 0,9 không ? Nhận xét số 0,9 và 0,90

* Qua ví dụ trên em rút ra kết luận gì? b, Khi xoá chữ số 0 ở tận cùng bên phải .

So sánh các số thập phân 0,900 ; 0,90 ; 0,9

–Tơng tự học sinh so sánh

*Qua các ví dụ trên em rút ra nhận xét gì ?giáo viên kết luận chung .

3. Luyện tập

Bài 1 :

- Nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu học sinh làm bài.

- Các số em vừa viết có = các số ban đầu không ? vì sao?

Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu học sinh làm bài.

Bài 3 :

- Nêu yêu cầu của bài

9dm = 90 cm 9dm = 0,9 m 90 cm = 0,90 m

0,9 m = 0,90 m vì nó đều = 9 dm 0,90 = 0,9

0,90 thêm 1 chữ số 0 vào cuối phần thập phân .

- Học sinh nối tiếp nhau nêu . Học sinh nêu ví dụ .

8,75 = 8,750 = 8,7500

0,900 = 0,90 = 0,9

8,7000 = 8,700 = 8,70 = 8,7 12,000 = 12,00 = 12,0 = 12

- khi ta xoá các chữ số o ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi

- Bỏ chữ số 0 ở bên phải phần thập phân .

- Học sinh làm vào nháp , 2 học sinh lên bảng chữa bài trên bảng .

-Một số học sinh nêu - Viết thêm chữ số 0 .

- Cả lớp làm vở , 2 học sinh lên bảng làm .

- Chữa bài trên bảng

a, 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b, 24,500 ; 80,010 ; 14,678 -Chuyển thành phân số thập phân

Giáo án Môn toán - Bạn nào nói đúng , bạn nào nói sai ?

vì sao ? Bạn Lan và Mỹ viết đúng vì 0,100 =

1000100 100 = 101 và 0,100 = 0,1 = 10 1 Bạn Hùng viết sai vì 0,100 =101 4. Củng cố- dặn dò .

- Nêu nhận xét khi viết thêm hoặc xoá bỏ chữ số 0 ở bên phải phần thập phân của các số thập phân

- Về ôn bài - chuẩn bị bài tiết sau .

Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008

Toán

Một phần của tài liệu Toán 5 đã chỉnh sửa(2009) (Trang 61 - 63)