C. Luyện tập củng cố:
và bảo vệ kimloại khỏi sự ăn mịn
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Sau bài học học sinh biết: - Khái niệm về sự ăn mịn kim loại.
- Nguyên nhân làm kim loại bị ăn mịn và các yếu tố ảnh hởng đến sự ăn mịn. Từ đĩ biết cách bảo vệ các đồ vật làm bằng kim loại khỏi sự ăn mịn.
2.Kỹ năng:
- Biết liên hệ các hiện tợng trong thực tế về sự ăn mịn kim loại những yếu tố ảnh hởng và bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mịn.
- Biết thực hiện các thí nghiệm nghiên cứu về các yếu tố ảnh hởng đến sự ăn mịn kim loại. Từ đĩ đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại.
3.Thái độ:
- Giáo dục lịng yêu mơn học, ý thức bảo vệ , sử dụng hợp lý kim loại sắt.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ , bảng nhĩm, bút dạ.
- HS: chuẩn bị thí nghiệm: “ ảnh hởng của các chất trong mơi trờng dến sự ăn mịn kim loại”
III. Định h ớng ph ơng pháp:
- Hoạt động nhĩm, hoạt động cá nhân, quan sát thực tế.
IV. Tiến trình dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
1. Thế nào là hợp kim? S sánh thành phần, tính chất, ứng dụng của gang và thép? 2. Nêu nguyên liệu, nguyên tắc sản xuất gang ? Viết PTHH minh họa?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Hợp kim của sắt:
GV: Cho học sinh quan sát các đồ dùng bị gỉ
? Hãy nêu khái niệm của sự ăn mịn kim loại?
GV: Kết luận về sự ăn mồn kim loại
- Sự phá hủy kim loại, hợp kim do tác dụng hĩa học của mơi trờng dợc gọi là sự ăn mịn kim loại.
GV: Giải thích nguyên nhân của sự ăn mịn kim loại?
Hoạt động 2: Những yếu tố ảnh h ởng đến sự ăn mịn kim loại::
GV: yêu cầu HS quan sát các thí nghiệm đã chuẩn bị trớc
? Hãy nêu nhận xét?
? Hãy kết luận các hiện tợng trên?
GV: thuyết trình ở nhiệt độ cao sự ăn mịn kim loại xảy ra nhanh hơn.
- ảnh hởng của các chất trong mơi trờng: - Sự ăn mịn kim loại khơng xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần mơi trờng mà nĩ tiếp xúc
Hoạt động 3: Làm thế nào để đồ vật bằng kim loại khơng bị ăn mịn:
HS: Thảo luận theo nhĩm:
? Vì sao phải bảo vệ kim loại để các đồ vạt bằng kim loại khơng bị ăn mịn?
? Hãy nêu các biện pháp chính để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mịn?
Học sinh đọc phần em cĩ biết: Qui trình bảo vệ một số máy mĩc.
- Biện pháp: Khơng cho kim loại tiếp xúc với mơi trờng
- Chế tạo hợp kim ít bị ăn mịn.
C. Luyện tập - củng cố:
1. Nhắc lại một số nội dung chinhd của bài. 2. BTVN: 2,4,5
Tiết 28: Ngày tháng năm 2007