Bản đồ thế giới.
Các hình vẽ trong SGK.
III/ Hoạt động dạy và học.1/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Kiểm tra bài cũ:
Phân biệt thời tiết và khí hậu.
Nêu cách tính nhiệt độ không khí trung bình ngày, tháng, năm .
2/ Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Nội dung chính
HĐ1:
Giáo viên cho học sinh đọc SGK. H. Khí áp là gì ?
H. tại sao có khí áp ?
H. thế nào là khí áp kế ? H. thế nào là khí trung bình / HĐ2:
Giáo viên cho học sinh quan sát H 50 thảo luận.
H. các đại khí áp thấp cao nằm ở những vĩ độ nào ?
Giáo viên gọi học trình bày giáo viên nhận xét bổ sung.
HĐ3:
H. Gió là gì ? nguyên nhân sinh ra gió ?
Giáo viên chênh lệch áp cao thấp giữa 2 vùng
1/ Khí áp các đại khí áp trên trái đất. trên trái đất.
a. khí áp.
Khí áp kế là sức ép của khí quyển lên bề mặt trái đất. Dụng cụ đo khí áp : khí áp kế. Khí áp trung bình bằng 760mnHg ( atmốtphe ) b. Các đại khí áp trên bề mặt trái đất .
Khí áp được phân bố trên bề mặt trái đất thành các đai khí áp thấp , cao từ xích đạo về cực.
2/ Gió và các hoàn lưu khí quyển
H. sự chênh lệch 2 khí áp cao và thấp càng lớn thì gió càng mạnh hay càng yếu ? ( mạnh )
Giáo viên : 2 vùng bằng nhau không có gió.
H. thế nào lag hoàn lưu khí quyển ?
HĐ4:
Giáo viên cho học sinh quan sát H52. H. ở 2 bên đường xích đạo loại gió thổi theo một chiều quanh năm từ vĩ độ 300 B,N về xích đạo là loại gió gì ?
H. từ vĩ độ 300 B,N loại gió thổi quanh năm lên vĩ độ 600 B,N là loại gió gì ?
Giáo viên nhận xét bổ sung. H. tại sao 2 loại gió tín phong TÔD không thổi theo hướng kinh tuyến mà thổi hướng hơi hậu phải ( nửa cầu B, lệch trái nửa cầu N )
Giáo viên do sự vận động tự quay quanh trục trái đất .
H. vì sao gió TÔD lại thổi từ vĩ độ 300 B,N ?
Giáo viên nhận xét bổ sung.
Gio:ï là sự chuyển động của không khí từ nơi khí áp cao đến áp thấp.
Hoàn lưu khí quyển là các hệ thống vòng tròn sự chuyển động của không khí giữa đai áp cao và thấp tạo thành .
Gió tín phong : thổi từ các đai áp cao về đai áp thấp xíh đạo.
Gió tây ôn đới : thổi
thường xuyên từ nơi áp cao ở chí tuyến đến nơi áp thấp ở vĩ độ 600 B,N. Gió tín phong TÔĐ thổi thường xuyên trên trái đất, 2 hoàn lưu khí quyển quan trọng trên trái đất.
3/ Củng cố :
Khí áp là gì ?
Gió là gì ? nguyên nhân sinh ra gió /
Thế nào là hoàn lưu khí quyển ? có mấy hoàn lưu trên trái đất ?
Bài tập Nối cột A với cột B
Cột A Cột B
300 B,N lên 600 B,N Gió tín phong
300 B,N về xích đạo Gió tây ôn đới
IV/ Dặn dò :
Học sinh học bài cũ , vẽ h 52 voà vở . Chuẩn bị bài mới
ND:...Tuần:24 Tuần:24
Bài 20: HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ I/ Mục tiêu bài học.
1/ Kiến thức.
Nắm được khái niệm độ ẩm không khí , độ bão hoad hơi nước , hiện tượng ngưng tụ nước.
Biết tính lượng mưa ngày, tháng, năm.
2/ Kỹ năng: Đọc nội dung bản đồ lượng mưa , phân tích biểu đồlượng mưa. lượng mưa.
3/ Thái độ: Có ý thức học tập , nghiên cứu.
II/ Thiết bị dạy học.
Bản đồ phân bố lượng mưa thế giới. Hình vẽ biểu đồ lượng mưa.
III/ Hoạt động dạy và học.1/ Kiểm tra bài cũ: 1/ Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên dùng bảng phụ hình vẽ trái đất ( hình cầu )
Điền đai áp cao , thấp, gió tín phong , gió tây ôn đới vào hình vẽ.
2/ Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
HĐ1:
H. trong thành phần không khí hơi nước chiếm bao nhiêu % ?
H. nguồn cung cấp chính hơi nước trong không khí ?
H. ngoài ra còn có nguốn cung cấp hơi nước nào khác ?
H. tại sao trong không khí lại có độ ẩm ?
H. muốn biết độ ẩm trong không khí nhiều hay ít người ta làm như thế nào ?
Giáo viên cho học sinh quan sát bảng hơi nước .
H. em có nhận xét gì về mối quan hệ nhiệt độ và lượng hơi nước đó trong không khí ?
H. lượng hơi nước tối đa mà không khí chứa được khi có nhiệt độ 100C , 200
C , 300 C ?
H. yếu tố nào quyết định khả năng
1/ Hơi nước và độ ẩm của không khí . của không khí .
Nguồn cung cấp chính hơi nước trong khí quyển là nước trong biển đại dương. Do có chứa hơi nước nên không khí có độ ẩm.
Dụng cụ để đo độ ẩm của không khí là ẩm kế. Nhiệt độ không khí càng cao chứa nhiều hơi nước.
Sự ngưng tụ.
không khí bão hoà , hơi nước gặp lạnh do bốc lên cao hoặc gặp khối khí
chứa hơi nước của không khí ?
HĐ2:
H. số hơi nước trong không khí sẽ ngưng tụ thành mây , mưa phải có điều kiện gì ?
HĐ3:
H. mưa là gì ? thực tế ngoài thiên nhiên có mấy loại mưa ? có mấy dạng mưa ?
H. Dụng cụ đo mưa là gì ?
H. muốn tính lượng mưa trung bình ở một địa điểm người ta làm như thế nào ?
Giáo viên giới thiệu cáhc vẽ biểu đồ khí hậu lượng mưa , độ ẩm, nhiệt độ .
Giáo viên cho học sinh quan sát H53 H. tháng nào mưa nhiều nhất ? lượng mưa bao nhiêu ?
H. tháng nào có mưa ít nhất ? lượng mưa bao nhiêu ?
H. tháng mưa nhiều nhất vào mùa nào ? ( T 5 - T10)
H. tháng mưa ít nhất vào mùa nào ?
HĐ4:
Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ thảo luận nhóm .
H. khu vực có lượng mưa trung bình > 2.000m/ năm .
H. khu vực có lượng mưa ít nhất thế giới ?
H. nêu đặc điểm phân bố lượng mưa trên thế giới ?
Giáo viên gọi học sinh trình bày , giáo viên bổ sung .
H. việt nam nằm trong khu vực có lượng mưa trung bình năm bao nhiêu ?
lạnh thì lượng hơi nước thừa trong không khí sẽ ngưng tụ sinh ra hiện tượng mây mưa.
2/ Mưa và sự phân bố lượng mưa. lượng mưa.
A. Khái niệm.được hình thành khi hơi nước trong không khí ngưng tụ ( 2 - 10Km ) tạo thành mây gặp điều kiện thuận lợi hạt mưa to dần do hơi nước tiếp tục ngưng tụ rồi dơi xuống thành mưa.
Dụng cụ đo mưa.: vũ kế.
B. Sự phân bố lượng mưa . Khu vực mưa nhiều 1.000 - 2.000mm 2 bên đường xích đạo .
Khu vực mưa ít < 200mm vúng có vĩ độ cao .
Lượng mưa trên thế giới phân bố không đầu từ xích đạo lên cực.
3/ củng cố: Độ bão hoà của hơi nước trong không khí phụ thuộc vào yếu tố nào ? vào yếu tố nào ?
Sự phân bố lượng mưa trên thế giới như thế nào ? tại sao ?