− Khái niệm ban đầu về phân số.
− Rút gọn phân số; Quy đồng mẫu số các phân số. − Sắp xếp thứ tự các phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
− Các hình vẽ trong BT 1 vẽ sẵn trên bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2 /164,165. − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Ơn tập về phân số.
HĐ1: HD ơn tập.
Mục tiêu: Giúp HS ơn tập:Rút gọn phân số; Quy đồng mẫu số các phân số.Sắp xếp thứ tự các phân số. Cách tiến hành: Bài 1,2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 4: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. − 2 HS lên bảng làm. − HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 128
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dị:
− Chuẩn bị: Ơn tập về các phép tính với phân số. − Tổng kết giờ học.
vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... ...
Phịng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIẾT KẾ BÀI DẠY
Trường Tiểu Học Thị Trấn I Mơn: Tốn
Bài:Ơn tập về các phép tính với phân số. phân số.
Ngày: Tuần:
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung