− Hình vẽ trong bài tập 5 SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/123 − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:Luyện tập chung HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
− Mục tiêu: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. Rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số và một số đặc điểm của hcn,hbh. Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS làm bài.
− GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − 2 HS lên bảng làm. − 2 HS làm miệng − 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − Ta rút gọn phân số rồi so sánh 50
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: HS đọc đề bài, sau đĩ tự làm bài.
GV chữa bài trước lớp , sau đĩ nhận xét một số bài làm của HS.
Bài 5: GV vẽ hình như SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc và tự làm bài.
− GV đọc từng câu hỏi trước lớp cho HS trả lời để chữa bài.
3.Củng cố- Dặn dị:
− Muốn so sánh các phân số khác mẫu số ta làm ntn?
− Chuẩn bị:
− Tổng kết giờ học.
− HS làm bài vào vở BT.
− HS theo dõi bài chữa của GV , sau đĩ đổi chéo vở KT bài lẫn nhau.
− HS làm bài vào vở BT − HS trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... ...
Phịng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIẾT KẾ BÀI DẠY
Trường Tiểu Học Thị Trấn I Mơn: Tốn
Bài:Luyện tập chung.
Ngày: 22/02/06 Tuần: 23
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung