III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY-HỌC 1.Giới thiệu bài mớ
3.Kết quả và ý nghĩa của Chiến tranh giành độc lập
Mĩ, từ đú rỳt ra tớnh chất của nú là một cuộc cỏch mạng tư sản.
nghiệp, giao thụng, thụng tin, thống nhất thị trường, ngụn ngữ
- Sự kỡm hóm của chớnh phủ Anh làm cho mõu thuẫn ở 13 thuộc địa trở nờn gay gắt, dẫn đến việc bựng nổ chiến tranh.
2. Diễn biến chiến tranh và sựthành lập Hợp chủng quốc thành lập Hợp chủng quốc Mĩ
- Sau sự kiện Bụ-xtơn, nguy cơ cuộc chiến đến gần. Đại hội lục địa lần thứ nhất được triệu tập (9 - 1774), yờu cầu vua Anh bói bỏ chớnh sỏch hạn chế cụng thương nghiệp.
- Thỏng 5 - 1775 Đại hội lục địa lần thứ hai được triệu tập + Quyết định xõy dựng quõn đội lục địa
+ Cử Gioúc-giơ Oa-sinh-tơn làm tổng chỉ huy quõn đội + Thụng qua bản Tuyờn ngụn độc lập (4 - 7 - 1776), tuyờn bố thành lập Hợp chủng quốc Mĩ. - Ngày 17 - 10 - 1777 chiến thắng Xa-ra-tụ-ga, tạo ra bước ngoặt cuộc chiến.
- Năm 1781 trận I-oúc-tao giỏng đũn quyết định, giành thắng lợi cuối cựng.
3. Kết quả và ý nghĩa củaChiến tranh giành độc lập Chiến tranh giành độc lập
- Theo hũa ước Vộc-xai (9 - 1783), Anh cụng nhận nền độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mĩ. - Năm 1787 thụng qua hiến phỏp củng cố vị trớ nhà nước Mĩ.
í nghĩa:
+ Giải phúng Bắc Mĩ khỏi chớnh quyền Anh, thành lập quốc gia tư sản, mở đường cho CNTB phỏt triển ở Bắc Mĩ.
+ Gúp phần thỳc đẩy cỏch mạng chống phong kiến ở chõu Âu, phong trào đấu tranh giành độc lập ở Mĩ La-tinh.
3. Sơ kết bài học
GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau:
- Vỡ sao cỏch mạng tư sản ở Bắc Mĩ nổ ra dưới hỡnh thức một cuộc chiến tranh giành độc lập? - Nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của cuộc cỏch mạng tư sản đú?
- Tổng kết nội dung trờn, GV tiếp tục củng cố để HS hiểu rừ khỏi niệm cỏch mạng tư sản. So sỏnh cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ với cỏch mạng tư sản Hà Lan, cỏch mạng tư sản Anh để thấy sự đa dạng về hỡnh thức của cỏch mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại.
**************###########*************
BÀI 31: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII
I. MỤC TIấU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yờu cầu HS cần nắm được 1. Kiến thức
- Bài học giỳp HS hiểu rằng, cỏch mạng tư sản Phỏp cuối thế kỷ XVIII là một cuộc cỏch mạng tư sản điển hỡnh nhất thời kỡ lịch sử thế giới cận đại. Nú đó lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phỏt triển ở Phỏp, gúp phần vào thắng lợi của chủ nghĩa tư bản trờn phạm vi thể giới.
2. Tư tưởng, tỡnh cảm, thỏi độ
- Quần chỳng nhõn dõn, động lực chủ yếu thỳc đẩy sự nghiệp cỏch mạng Phỏp đạt đến đỉnh cao là nền chuyờn chớnh Gia-cụ-banh, họ xứng đỏng là người sỏng tạo ra lịch sử.
3. Kĩ năng
- Rốn luyện kĩ năng sử dụng đồ dựng trực quan, kĩ năng phõn tớch, khỏi quỏt, tổng hợp, đỏnh giỏ sự kiện. III. THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bản đồ phỏt triển đấu tranh của nhõn dõn Phỏp.
- Tranh "Tỡnh cảnh nụng dõn Phỏp", "Tấn cụng phỏ ngục Ba-xti"...(GV cú thể lựa chọn tài liệu trực quan trong Encarta).
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ
Cõu hỏi 1: Vỡ sao núi cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ là cuộc cỏch mạng tư sản? Cõu hỏi 2: Phõn tớch ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ?
Sau khi HS trả lời, GV nhấn mạnh ảnh hưởng của cỏch mạng Mĩ đối với chõu Mĩ và chõu Âu, đặc biệt là đối với nước Phỏp đang trong tỡnh trạng "đờm trước của cỏch mạng". (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Giới thiệu bài mới
Cuối thế kỷ XVIII, giữa Pa-ri hoa lệ của nước Phỏp - "Kinh đụ chõu Âu", đó bựng nổ một cuộc cỏch mạng "long trời lở đất". Thành quả chớnh của cuộc cỏch mạng đú được Lờ-nin nhấn mạnh rằng: "Nú xứng đỏng là cuộc đại cỏch mạng vỡ đó làm biết bao việc cho giai cấp của nú tức là giai cấp tư sản, để đến trọn thế kỷ XIX, thế kỷ đem lại ỏnh sỏng và văn húa, văn minh cho nhõn loại đều diễn ra dưới ảnh hưởng của cuộc cỏch mạng vĩ đại này". Vỡ sao cuộc cỏch mạng tư sản ở trung tõm chõu Âu lại trở nờn điển hỡnh hơn bất cứ một cuộc cỏch mạng tư sản nào của thời kỡ cận đại, chỳng ta sẽ nghiờn cứu làm sỏng tỏ vấn đề này trong bài học hụm nay (GV ghi tiờu đề bài học).
3. Dạy học bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Cỏ nhõn I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG
GV tổ chức để HS trả lời cõu hỏi: Căn cứ vào đõu để núi rằng, cuối thế kỷ XVIII, Phỏp vẫn là nước nụng nghiệp lạc hậu? HS cú thể dựa vào SGK để trả lời cõu hỏi này. Đặc biệt, GV hướng dẫn HS phõn tớch đời sống của nhõn dõn Phỏp dưới ỏch ỏp bức búc lột của phong kiến, Giỏo hội (địa tụ từ 1/3 đến 1/2 hoa lợi, nhiều loại thuế, nghĩa vụ phong kiến, nhà thờ phi lớ khỏc). Miờu tả bức tranh Tỡnh cảnh nụng dõn Phỏp trước cỏch mạng (hỡnh 51 - SGK).
GV miờu tả cụng xưởng luyện thộp ở Phỏp (nguồn: Encarta)
Hoạt động 2: Thảo luận
GV cho HS theo dừi sơ đồ cơ cấu xó hội nước Phỏp, hướng dẫn HS thảo luận vai trũ, quyền lợi kinh tế, địa vị chớnh trị của cỏc đẳng cấp, từ đú rỳt ra kết luận:
Mõu thuẫn về quyền lợi kinh tế, địa vị chớnh trị dẫn đến cuộc khủng hoảng xó hội sõu sắc.
Giải quyết mõu thuẫn này như thế nào? Nước Phỏp đang ở đờm trước của một cuộc cỏch mạng.
Hoạt động 1: Thảo luận
GV hướng dẫn HS thảo luận vấn đề: Những tư tưởng tiến bộ ở nước Phỏp trước cỏch mạng được dựa trờn cơ sở nào? Sau đú GV giới thiệu trào lưu "Triết học ỏnh sỏng" thụng qua những quan điểm tiờu biểu của Mụng-te-xki-ơ, Vụn-te, Ru- xụ. HS cần nhận thức rừ những tư tưởng đú khụng dừng ở việc phờ phỏn chế độ phong kiến thối nỏt, giỏo lớ nhà thờ hủ lậu, mà quan trọng hơn là đặt cơ sở nền múng lớ thuyết về việc xõy dựng một chế độ xó hội mới. Nú thực sự là tư tưởng dọn đường cho cỏch mạng, là ngọn đuốc sỏng cho nước Phỏp khi vẫn cũn trong đờm tối.
Hoạt động 1: GV / HS
GV hướng dẫn HS thảo luận về vấn đề:
- Nhà vua cú đạt được mục đớch của mỡnh khụng? Vỡ sao vậy?
GV tường thuật trận tấn cụng phỏ ngục Ba-xti (cú thể sử dụng đoạn trớch trong bài thơ 14 - 7 của Tố Hữu).
- GV sử dụng bản đồ phong trào nhõn dõn Phỏp (SGK), Bức tranh biếm họa Nụng dõn chặt vũi bạch tuột (Chớnh sỏch tụ, thuế của phong kiến, Giỏo hội ăn bỏm), nụng dõn đốt cỏc lónh địa phong kiến v.v...
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu những tư tưởng tiến bộ của Bản tuyờn ngụn nhõn quyền và dõn quyền (Cú thể liờn hệ với Tuyờn ngụn độc lập của Mĩ, Tuyờn ngụn độc lập của Việt Nam).
- HS nhận xột mặt tớch cực và hạn chế của những chớnh sỏch mà Quốc hội lập hiến ban hành.
Trước hành động phản quốc của nhà vua, cỏch mạng Phỏp cần phải làm gỡ?