Hoàn thiện việc đỏnh giỏ hiệu quả cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức Hải quan

Một phần của tài liệu Cải tiến hoạt động đào tạo và phát triển cán bộ công chức tại Tổng cục Hải quan (Trang 62 - 65)

III Bồi dưỡng nghiệp vụ Hải quan tổng hợp 00

NHẰM HOÀN THIỆN CễNG TÁC ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN CÁN BỘ CễNG CHỨC HẢI QUAN

3.4.5 Hoàn thiện việc đỏnh giỏ hiệu quả cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức Hải quan

dưỡng cỏn bộ cụng chức Hải quan

Đỏnh giỏ hiệu quả chương trỡnh đào tạo là một khõu rất quan trọng trong quy trỡnh đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức. Thụng qua kết quả đỏnh giỏ sẽ giỳp cho những người tổ chức biết đựoc cụng tỏc đào tạo cú đạt mục tiờu đề ra khụng, đạt được ở mức độ nào.Hiện nay ở Tổng cục Hải quan cụng tỏc đỏnh giỏ chương trỡnh đào tạo chỉ dừng lại ở thời điểm kết thức khúa đào tạo, bằng bảng hỏi. Cỏch đỏnh giỏ này chưa phản ỏnh chớnh xỏc hiệu quả cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức. Em xin đưa ra một số ý kiến về việc đỏnh giỏ chương trỡnh đào tạo.

Trong quỏ trỡnh đào tạo cần cho học viờn thực hiện cỏc bài test để kiểm tra việc tiếp thu những kiến thức được giảng dạy, và kiểm tra ý thức người đi học

Với những khúa học dài hạn chớnh quy hoặc đào tạo nước ngoài, khi kết thỳc khúa đào tạo ngoài bằng cấp hoặc chứng chỉ chứng nhận hoàn thành khúa học cỏc học viờn cần viết một bỏo cỏo về quỏ trỡnh học tập, những kiến thức đó học được, và mục tiờu cụng việc sẽ thực hiện sau khúa học.

Sau khi hoàn thành khúa học trở lại làm việc, người lónh đạo cần đỏnh giỏ lại kết quả thực hiện cụng việc của người đó tham gia khúa học. So sỏnh với kết quả thực hiện cụng việc trước khi đào tạo để đỏnh giỏ mức độ vận dụng cỏc kiến thức kĩ năng đó học vào cụng việc thực tế.

KẾT LUẬN

Hải quan Việt Nam được thành lập ngày 10/9/1945. Trải qua hơn 60 năm xõy dựng trưởng thành Hải quan Việt Nam đó hoàn thành cỏc nhiệm vụ chớnh trị được Đảng và Nhà nước giao cho là: thực hiện kiểm tra, giỏm sỏt hàng húa phương tiện vận tải; phũng chống buụn lậu, vận chuyển trỏi phộp hàng húa qua biờn giới; tổ chức thực hiện phỏp luật về thuế đối với hàng húa xuất khẩu, nhập khẩu; kiến nghị chủ trương, biện phỏp quản lý nhà nước về hải quan đối với hoạt động xuất khẩu, nhập khẩu, xuất cảnh nhập cảnh, quỏ cảnh và chớnh sỏch thuế đối với hàng húa xuất nhập khẩu. Kết quả trờn đó gúp phần quan trọng trong cụng cuộc đấu tranh bảo vệ tổ quốc cũng như trong cụng cuộc xõy dựng và phỏt triển đất nước hiện nay.

Trong giai đoạn 2010 – 2020, đất nước ta đang bước vào giai đoạn phỏt triển theo chiến lược đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ theo định hướng XHCN, xõy dựng nền tảng để đến 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước cụng nghiệp, là mốc thời gian Việt Nam đó hội nhập tương đối toàn diện vào kinh tế thế giới và khu vực. Trước yờu cầu phỏt triển kinh tế của đất nước, ngành Hải quan được sự chỉ đạo của Chớnh phủ đó xõy dựng và thực hiện những kế hoạch cải cỏch, phỏt triển và hiện đại hoỏ ngành Hải quan trong trung hạn và dài hạn. Trong việc thực hiện kế hoạch phỏt triển và hiện đại hoỏ hải quan, yếu tố được quan tõm nhất là yếu tố con người. Bởi con người chớnh là nhõn tố thực hiện kế hoạch. Nếu khụng cú một nguồn nhận lực cú đủ trỡnh độ đỏp ứng yờu cầu cụng việc thỡ những kế hoạch đặt ra sẽ khụng thực hiện hiệu quả. Để cú một nguồn nhõn lực cú trỡnh độ, kĩ năng cụng tỏc đào tạo tại tổng cục Hải quan đó được sự quan tõm thớch đỏng của cỏc cấp lónh đạo. Cỏc chương trỡnh đào tạo được xõy dựng phong phỳ, linh hoạt đỏp ứng nhu cầu học tập của cỏn bộ cụng chức Hải quan. Tuy nhiờn, bờn cạnh những kết quả đó đạt được thỡ cụng tỏc này cũn tồn tại một số hạn chế làm giảm hiệu quả đào tạo như xỏc định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng chưa thật chớnh xỏc, đội ngũ giảng viờn cũn thiếu, cụng tỏc đỏnh giỏ

hiệu quả sau đào tạo cũn chưa phản ỏnh đỳng hiệu quả cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng.

Trờn cở sở lớ luận chung về đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức Hải quan, phõn tớch thực trạng, chỉ ra những mặt mạnh và mặt hạn chế của cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ tại Tổng cục Hải quan, em đó kiến nghị một số giải phỏp hoàn thiện trỡnh tự xõy dựng một chương trỡnh đào tạo để hiệu quả đào tạo được tốt hơn.

Trong thời gian qua với sự nỗ lực của bản thõn và sự hướng dẫn của giỏo viờn hướng dẫn TS. Nguyễn Vĩnh Giang và sự giỳp đỡ nhiệt tỡnh của cỏc cỏn bộ trong Vụ tổ chức đó giỳp em hoàn thiện đề tài này. Tuy nhiờn do bản thõn cũn hạn chế nờn đề tài vẫn cũn nhiều thiếu sút. Em rất mong sự gúp ý chõn thành của thầy cụ và cỏc bạn.

Sinh viờn

Một phần của tài liệu Cải tiến hoạt động đào tạo và phát triển cán bộ công chức tại Tổng cục Hải quan (Trang 62 - 65)