II Sử dụngtừ đồng âm
B- Tiến trình giờ dạ y: Bảng ma trận đề:
Bảng ma trận đề:
Mức độ Lĩnh vực
ND
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL Thấp Cao TN TL Từ láy C1 C10 0,6 Đại từ C2 0,3 Từ đồng nghĩa, cùng nghĩa,từ đồng âm C3 C8 C9 C5 C1 4,2 Quan hệ từ C4 0,3 Từ trái nghĩa C6 C8 0,6 Đoạn văn tổng hợp C2 4 Tổng số câu Tổng số điểm 9 2,7 1 0,3 2 7 12 10 GV ổn định lớp, phát đề bài cho HS đề bài : I. Trắc nghiệm: (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trớc ý trả lời đúng.
Câu 1 : Trong những từ sau, từ nào không phải là từ láy? a. Xinh xắn b. Gần gũi c. Đông đủ d. Dễ dàng Câu 2: Đại từ nào sau không cùng loại?
a. Nàng b. Họ c. Hắn d. Ai
Câu 3: Từ có yếu tố “gia” cùng nghĩa với “ gia” trong “gia đình” là: a. Gia vị b. Gia tăng c. Gia sản d. Tham gia
Qua bài thơ Bạn đến chơi nhà cho ta hiểu về tình bạn bình dị mà sâu sắc của nhà “ ”
thơ.
a. Thừa quan hệ từ b. Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết c. Dùng quan hệ từ không có chức năng liên kết d. Thừa quan hệ từ.
Câu 5: Yếu tố tiền trong từ nào sau đây không cùng nghĩa với những yếu tố tiền còn lại:
a. Tiền tuyến b. Tiền bạc c. Cửa tiền d. Mặt tiền Câu 6: Cặp từ không trái nghĩa nhau là:
a. Già- trẻ b. Sáng- tối c. Sang- hèn d. Chạy- nhảy Câu 7: Cặp từ không phải là từ đối là:
a. Li- hồi b. Vấn- lai c. Thiếu- lão d. Tiểu- đại Câu 8: Từ nào không đồng nghĩa với từ “nhà thơ”?
a. Thi sĩ b. Thi nhân c. Thi gia d.Nhà báo Câu 9: Từ đồng nghĩa với từ trong sạch là:
a. Thanh nhã b.Tinh khiết c. Trắng trơn d. Trong sạch Câu 10: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy?
a. Ngọt ngào b.Căm căm c. Êm đềm d. Tổ tiên B. Tự luận: ( 7 điểm)
1. Đặt câu với mỗi cặp từ đồng âm sau: a. Bắc( danh từ) – Bắc (động từ
……….. b. Thân (danh từ)- Thân (tính từ)
………
2. Viết một đoạn văn ngắn nói về việc học tập, rèn luyện của em. Thống kê các đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt đợc sử dụng.
Đáp án :
A. Trắc nghiệm: (3 điểm). Mỗi câu dúng: 0,3 điểm Câu 1: c câu 6: d Câu 2: d câu7: b Câu 3 : c câu 8:d Câu 4 :d câu 9: b Câu 5 :b câu 10: d B Tự luận: 7 điểm Câu 1. 3 điểm
HS đặt câu đúng có cặp từ đó trong cùng một câu ( mỗi câu đúng 1,5 điểm)
Câu2. HS viết đợc đoạn văn về chủ đề học tập Có sử dụng các đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt . Thống kê đúng các từ loại đó ( 4 điểm)
Ngày soạn : 3-11-2008
Tiết 47: Trả bài tập làm văn số 2 – Văn biểu cảm
* Mục tiêu cần đạt:
HS tự đánh giá đợc năng lực viết văn biểu cảm của mình, tự sửa lỗi. Củng cố kiến thức về văn biểu cảm, kỹ năng liên kết văn bản
* Lên lớp:
I- Hớng dẫn sửa lỗi về kiểu bài
HS đọc 1 bài làm bất kỳ, tranh luận bài văn vừa đọc + Thể loại, phơng thức biểu đạt
+ Bố cục
+ Cách dùng từ, đặt câu, diễn đạt GV kết luận, nhận xét.
Đọc bài điểm cao nhất : Đọc bài còn nhiều sai sót : Lí do sai :
+ Sai chính tả , thiếu dấu câu , dùng từ đặt câu cha hợp lí. + Văn viết cha đủ bố cục 3 phần
+ Văn viết lan man , cha rõ trọng tâm , sa vào kể chuyện +Nhiều em còn dựa tài liệu
+ Chữ viết quá xấu . II - Hớng dẫn học ở nhà HS tự sửa các lỗi còn lại
Chọn 1 số đề tham khảo, viết thành bài hoàn chỉnh
. .
Ngày soạn : 4-11-2008 Tiết 48: Thành ngữ
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS :
- Hiểu đợc đặc điểm cấu tạo và ý nghĩa cảu thành ngữ
- Bổ sung vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giao tiếp. B. Chuẩn bị: Bảng phụ, tham khảo sách thành ngữ Việt Nam.
C.Tiến trình lên lớp: * Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là từ đồng âm ? Nên sử dụng từ đồng âm nh thế nào ? Lấy VD minh hoạ và
phân tích ?
*Bài mới:
* Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
GV treo bảng phụ.
? Hãy tìm các cụm từ có cấu tạo kiểu “lên thác xuống ghềnh” ?
? Có thể thêm, thay, bớt 1 số từ trong những cụm từ ấy đợc không?
? Em có nhận xét gì về cấu tạo của các cụm từ ấy ?