Robocon chuyện bõy giờ mới kể
ƯƠM MẦM ROBOCON TRONG TRƯỜNG PTTH
Bài: Ngọc Ánh
Cuộc thi Sỏng tạo Robot VN là sõn chơi được tổ chức dành riờng cho SV khối kỹ thuật, sức núng của nú ngày càng lan tỏa rộng khắp và đĩ thu hỳt một số lượng lớn cỏc bạn SV từ cỏc trường ĐH trờn cả nước. Tuy nhiờn ớt ai biết rằng trong suốt 5 năm qua, “đồng hành” cựng cuộc thi chớnh thống đú một trường PTTH cũng đĩ tổ chức cuộc thi Sỏng tạo Robot cho chớnh cỏc em học sinh trong trường. Trong 5 năm, khi cỏc anh SV ăn trong xưởng, ngủ trong xưởng cựng robot thỡ cỏc em học sinh trường chuyờn Hựng Vương (Phỳ Thọ) cũng cú những thỏng ngày “say” cựng robot.
Người đầu tiờn cú ý tưởng tổ chức cuộc thi robocon cho cỏc em học sinh trong trường chớnh là thấy Hiệu phú Hồng Cường. Ngay từ năm 2002, khi cuộc thi robocon lần đầu tiờn được tổ chức tại Việt Nam, thầy Cường cựng một số thầy cụ khỏc cũng đĩ tổ chức cho cỏc em làm quen với sõn chơi đầy tớnh sỏng tạo này. Đõy chớnh là nơi giỳp cỏc em khơi dậy tinh thần sỏng tạo và niềm đam mờ trong học tập nờn đĩ được cỏc thầy cụ giỏo, cỏc bậc phụ huynh và cỏc em học sinh đún nhận rất nhiệt tỡnh. Cuộc thi là một hoạt động thường niờn nằm trong phong trào Sỏng tạo trẻ do Đồn trường và tổ Vật lý quản lý, Đồn thanh niờn đứng ra tổ chức.
Với cỏc em học sinh lớp chuyờn Toỏn, Lý, Húa, đõy chớnh là ngày hội để cỏc em thể hiện niềm đam mờ của mỡnh. Mụ phỏng theo đề thi, luật thi của cỏc cuộc thi trong nước và quốc tế theo từng năm, cú những chỉnh sửa và thay đổi cho phự hợp với điều kiện của mỡnh, nhà trường đĩ thực sự mang đến cho cỏc em học sinh một sõn chơi bổ ớch, một nơi để cỏc em vừa học, vừa chơi, nơi mà ỏp lực thắng thua khụng hề đố nặng trong suy nghĩ.
Cũng giống như cỏc anh sinh viờn ở cỏc trường ĐH, thỏng 12 khi nhà trường chớnh thức phỏt động cuộc thi, cỏc em học sinh cũng bắt tay vào chế tạo và cũng cú 4 thỏng chuẩn bị trước khi đưa robot nhập cuộc. Robot cỏc em chế tạo chủ yếu dựa trờn những kiến thức mà cỏc em được học trong trường phổ thụng, đơn giản và hiệu quả. Linh kiện để chế tạo phần lớn là những bộ phận cỏc em cú thể tận dụng được từ đồ chơi của mỡnh, bỏnh robot bằng gỗ nhưng chạy vẫn rất ờm. Khụng quỏ đề cao những vấn đề phức tạp như lập trỡnh, làm mạch, vi điều khiển, robot của cỏc em được chế tạo từ những nguyờn lý cỏc em đĩ học trong chương trỡnh Vật lý lớp 10. Một chỳt sỏng tạo, một chỳt đam mờ, cỏc em cú robot chạy trờn sõn, cũng chớnh xỏc đến từng cm.
Năm nay trường cú 10 đội đăng ký tham dự, với 65 trận đấu loại sụi nổi để chọn ra 6 đội vào “vũng chung kết”. Khụng chỉ cú những đội trong khối Tự nhiờn, Ban tổ chức cũn khuyến khớch cả cỏc em từ cỏc lớp khối Xĩ hội đăng ký tham gia. Những ngày nước rỳt, nhà trường cũn bố trớ cho cỏc em hẳn một xưởng để những đội khụng cú địa điểm chế tạo cú thể mang robot đến đú làm. Cỏc em cũng cú những đờm thức thật khuya bờn robot như cỏc anh cỏc chị dự cỏi đớch cỏc em hướng đến khụng phải là cuộc thi trong nước hay cuộc thi quốc tế. Và robocon cũng là kỷ niệm khụng bao giờ phai dưới mỏi trường cấp 3.
Kinh phớ để tổ chức cuộc thi của trường chuyờn Hựng Vương khụng quỏ lớn nhưng sức lan tỏa của nú thỡ khụng ai cú thể phủ nhận. Nhà trường hi vọng từ cuộc thi này cú thể tạo được thành một làn súng học tập và đam mờ sỏng tạo khụng chỉ trong cỏc trường cấp 3 tỉnh Phỳ Thọ mà phong trào cũn lan rộng ra cỏc tỉnh khỏc. Biết đõu cú thể cú một cuộc thi robot dành riờng cho cỏc em học sinh cấp 3 bờn cạnh một cuộc thi dành cho sinh viờn do Đài truyền hỡnh VN tổ chức.